北师大版七年级历史上册第十课 思想与活跃与百家争鸣.pptVIP

学习目标： 1.知道孔子开创的儒家学派及孔子的教育思想； 2.了解“诸子百家”的代表人物及主要思想； 3.分析“百家争鸣”的时代背景，初步认识“社会存在决定社会意识”这一哲学观点。 过渡： 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 　　　　　　——《中华史纲》 小组活动一 认真阅读课文并结合所学知识，小组共同撰写“我眼中的孔子”小短文，准备和大家分享。 春秋鲁国孔仲尼， 思想核心仁与礼。 为政以德安社稷， 封建理论树根基。 有教无类兴私学， 因材施教俱受益。 独立思考不盲从， 虚心学习应惜时。 小结 孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史上的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 　　　　　　——《中华史纲》 百家争鸣 战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？ 历史讲析场 1.生产力提高，促进经济大发展，冲击 社会旧秩序； 2.大国争霸，改革政治，急需人才和新 的理论来指导； 3.私学盛行，培养了一大批阅历丰富、 敢于创新而又思想各异的杰出士人。 百家争鸣出现的背景 社会大变革 小组活动三 “诸子百家”论治国 墨子 《墨子》 “兼爱”“非攻” 孟子 《孟子》 仁政， 民贵君轻 庄子 《庄子》 顺应自然 无为而治 韩非子 《韩非子》 “法治”， 中央集权 以礼治国 无为而治 严刑峻法 考考你 连 连 看 “乱世” 儒家 “乱终” 法家 “盛世” 道家 小结 春秋战国乱悠悠， 诸侯争霸思良谋。 社会沿革催人进， 英才辈出论不休。 墨家兼爱与非攻， 儒家礼治施仁政， 法家集权重刑罚， 道家无为自然成。 思想活跃百家鸣， 推动学术大繁荣。