儒家文化与中学语文教学关系探考-学科教学(语文)专业毕业论文.pdfVIP

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2017-11-23 发布于上海
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儒家文化与中学语文教学关系探考-学科教学(语文)专业毕业论文.pdf

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儒家文化与中学语文教学关系探考-学科教学(语文)专业毕业论文

中文摘要儒家文化自孔子创立以后，经过历代儒学大师的继承与发展，逐渐成为中国两千多年封建社会的正统文化。儒家文化也成为中华民族文化重要组成部分，铸造r中华民族的灵魂与精神，然而现在中学语文教学对传承儒家文化在认识E还存在着误区，故许多语文教育工作者对涉及儒家文化的文学仅仅停留在字词句的诠译、翻译，而忽略了对儒家文化“仁”“爱” 等传统文化精髓的阐发与传播。鉴此，本文从儒家文化实质入手，剖析了儒家文化在当前中学语文教学的现状，强调传承儒家文化对弘扬中华民族文化、建设社会主义政治文明与精神文明的章要意义，并对儒家文化在今后中学语文教学中的地位与作用提出。‘些看法与建议，庶几对推动中学语文教学改革、使之迈入正常发展的轨道有所裨益。关键词：儒家文化、中学语文教学、传统文化 intothe Further RelationbetweenConfucianCulture Delving andMiddle SchoolChinese Teaching Established forwardand Confucian，carried by by developed masters the culture totheorthodox throughages，Confucian grew gradually cultureofFeudalisminChinawhichexistedforover2000 isan ofthe cultureoftheChinesenmion．Ontheother importantpart hand，there still existsuch ofChinese ideological misunderstandings teachingconcerning theinheritance ofConfucianculturethat Chinese workers many teaching dono more than or the explaining andsentenceswhen translatingwords，phrases withthearticlesonConfucian dealing illustrationand culture，ignoring ofits spreading viewofthe above。mentioned ofarticlewhichis