郑州市基石中学视觉识别手册.pdfVIP

郑州市基石中学视觉识别系统 指导手册 1.0 简介 1.1 指导手册的使用方法 1.2 我们的品牌 2.0 企业标识 2.1 企业标识 2.2 标识的最小尺寸及隔离区 2.3 标识比例——水平格式 2.4 不适当的使用 2.5 辅助图形——垂直格式 2.6 辅助图形——水平格式 2.7 辅助图形的使用 3.0 企业颜色 3.1 彩色标识 3.2 黑白标识 3.3 正确的色彩使用 3.4 色彩的搭配规则 3.5 色彩均衡表 4.0 企业字体 4.1 英文字体 4.2 中文字体 4.3 正确的字体排版 5.0 图片风格 5.1 我们的品牌图片 5.2 定位概念——筑人生基石，扬四海风帆 5.3 品牌特性——诚信 5.4 品牌特性——创新 5.5 品牌特性——专业 6.0 品牌标识应用系统 6.1 名片 6.2 信纸 6.3 信封 6.4 便条 6.5 布告栏 6.6 PowerPoint 1.0 简介 1.1 指导手册的使用方法 基石教育是年青而有活力的学校，我们的品牌是在我们与每一位学生及其家长交流和他们感 受中不断形成的。从我们接电话的方式到我们教学的态度、从我们的办公文具到我们的网站， 我们的品牌就是我们的一举手一投足，就是我们的声誉。本手册主要用于指导品牌标识在印 刷品系统中的应用，并不包含品牌标识在产品上的应用指导。如欲进一步了解品牌指导手册 或对具体使用方法有任何建议，请联络品牌管理人员。 品牌是信誉的长期积累，标志着整个学校的能量、姿态、服务质量的状况。对基石来说，品 牌是我们一个很大的优势，我们还要坚持去做才能保持下去。在面对我们的学生及其家长和 其他所有品牌载体时，我们必须确保联想的品牌形象在视觉表现上是统一和一致的。为达到 这一目标，我们希望每位使用者能理解并严格遵守该品牌指导手册中的所有准则。 1.2 我们的品牌 我们的品牌定位清晰地阐述了“基石”的意义和“基石”的精神。这个品牌定位并不是一个使命 声明或是一个商业模式，也不一定是我们的口号，而是一种发展品牌的方式和可向品牌对象 提出的“基石”真正价值的正确解释。这个主题是通过品牌名称和标识同时在文字和视像上体 现出来的。我们的品牌同时包含了如下特性： ● 诚信 ● 创新 ● 专业 在 logo 的设计上选用了著名的爱奥尼柱式以及其一对向下的涡卷装饰成为学校标志的主体。 作为希腊经典的三种柱式之一，爱奥尼柱式一向被用来装点最为伟大的女神，作为世界七大 奇迹之一的阿耳忒弥斯神庙便采用爱奥尼柱式作为整个宫殿的支撑。其造型简约中透漏着华 丽高贵之气，相比于其他两种希腊经典柱式，它的整体姿态都更为优雅。选用爱奥尼柱作为 整体传达，既彰显着“基石学校”中基石基础，巩固的含义，更表达着学校将在各个方面成为 学生最有利支撑，也希望通过它特有的华贵姿态能更好的描述出基石人作为教育开拓者，行 业领导者的内心喜悦与骄傲。一对向下的涡卷装饰，传递着基石人在面对逆境旋窝洪流时的 勇敢与坚韧，爱奥尼柱全身 24 条凹槽，也象征着基石中学在教育探索的路上，永不停歇， 勇往直前的果敢与能量。 标志外的双圆环将整个 logo 以圆形的姿态表现出来，除了圆形本身更为广泛的适用性外也 代表着学校本身被更多的学生和老师环围在中间，是各方的支持，鼓励和大家一起的携手同 行才能铸就学校的光辉与荣耀。也更能体现学校本身作为各位成功背后“基石”的身份。双圆 环中，英文的基石教育字样则说明着学校国际教育，国际化方向的身份以及教学方向，而 2007 则标明了学校的建校时间。 Logo 样式： 2.0 企业标识 2.1 企业标识 基石的品牌第一标识是一个双圆形图形结构。不能以任何方式做任何修改或重新绘制。基石 的品牌第一标识只可运用于有关郑州市基石中学的相关内容中，不可运用于任何其他基石的 业务中。第一标识根据所提供的标准电子版本进行复制。正确的尺寸和比例规定如图所示： 2.3 标识的最小尺寸及隔离区 基石的第一标识的长度应不小于15 毫米以保证最大限度的可辨识率。 对基石第一标识周围的最小隔离区的界定，是为了保证标识的完整性和最大的冲击力。这个 隔离区内应该没有任何文字、图形、视像元素、线条或图片。 标识周围最小的隔离区被定义为基石第一标识中圆形的半径。隔离区的面积越大越好，请尽 可能地扩大隔离区的范围以保证标识是突出的。 2.5 标识的比例 企业标识的排版和尺寸是被预先设定的，使用网