二手书交易管理系统.doc

二手书交易管理系统分析 一、可行性分析 1、开发背景： 大学生是一个阅读书籍广泛的群体，不论是科教类书籍还是休闲类书籍，日复一日总是有很多积压于身边，大多不会再反复阅读。一部分学生会选择收藏这些书籍，但却占用了相当大的空间；还有一部分学生会将这些书籍销毁扔弃或低价贱卖，这样就造成了资源的浪费；另一部分学生会将书籍以原价的折扣价格转卖，这样既节省了空间又实现了资源的循环利用。 目前校园中二手书的转卖总体分为两类：买家卖家的直接交涉；有第三方参与的买卖。 其具体流程大致如下所示。 ①买卖双方的直接交涉： 买方或卖方产生需求 → 书写求购或出售通知贴于教学或宿舍区域 → 卖方或买方产生相应需求 → 双方交涉 → 交易完成 ②有第三方参与交涉： 卖方产生需求 → 卖出书籍 ↘ 第三方（导航书店等） → 交易完成 买方产生需求 → 买入书籍 ↗ 对于这两种买卖方式，各有其优缺点。 （1）时效性问题： 第一种方式的买卖，由于买卖双方的需求是相应产生的（即一方产生需求后，公示于众，则产生另一方的需求），所以需要耗费时间等待有需求的另一方的出现。然而在这个过程中很可能出现各种问题，如海报被毁，一方需求改变但不能及时交涉等。因此这种交易方式的及时性较差，容易出现各种信息偏差产生的问题。第二种方式中，双方需求的产生是相互独立的，任何一方产生需求后，就可以立即与第三方交涉，产生交易活动，因此交易的及时性较强。 （2）经济收益问题： 第一种交易方式中，双方公平议价，经过多人多次议价，交易达成时，双方都会获得心中最满意的经济收益。而第二种方式中，由于第三方需从双方交易中抽取收益，因此对于买卖双方来说，都会损失一部分收益，无法达到最大收益。 2、校园二手书交易系统的可行性 （1）技术上的可行性： 校园二手书交易系统以校园网站为平台，只在校园范围内运作，所以交易还是由买卖双方面对面的实体交易。系统软硬件要求不会太高，以目前校园网站的情况来看，完全可以架构二手书交易系统平台。 校园二手书平台只是一个信息发布及信息交流的平台，所以提供图书的信息及买卖双方的联系方式，买家可以随时查询所需的图书信息，可以随时发布图书需求信息，卖家可以可以随时发布待售图书信息，及查寻买家图书需求信息。图书买卖信息的增减及修改均由买卖双方注册用户自行修改，交易具体流程及细节均由买卖双方自行商议达成共识。系统的维护及管理都相当基础，不需要大量的专业人员参与，只要是熟悉相关知识的学生就可以胜任。 （2）经济上的可行性： 对于校园内的师生来说，校园二手书交易系统的使用是免费的，他们可以自由浏览图书信息。注册用户可以免费发布、修改、删除买卖信息。交易双方通过系统中提供的联系方式私下交涉。系统不参与其交流过程，也不需要从中抽取利益。买卖双方可以方便的得到最大经济收益。这是一个不涉及交易支付提供第三方服务的交易平台而且只对学生老师开放的在校园网内运行的交易平台。学校有开发它所需的软硬件设施，学校的老师和同学就可以开发这个平台。 （3）管理上的可行性： 校园二手书交易系统的建立可以减少校园中海报及其他公示的数量，美化了校园。同时提供了一个很好的学术交流的平台，不论是实体书籍的买卖，还是信息的发布交流都比以前更加方便、快速、合理。从管理上来看就像学校的点播系统一样，交易平台学校可以指派学生进行维护，而且由于只对学校的学生，老师开放的平台维护起来相对方便而且安全性也容易保证，例如学生可以用学号注册，由于用户特点比较统一各项管理措施可以比较有针对性。 系统分析 业务流程分析 业务流程图是一种描述系统内各单位、人员之间的关系、作业顺序和管理信息流向的图表，利用它可以找出业务流程中的不合理的流向。 通过对现在二手书交易管理的实际了解与分析，弄清了二手书交易管理工作的业务流程和管理功能。从工作流程上来看，二手书交易主要有下列环节：注册、登录、发布出售信息、查询、发布求购信息、实体交易、信息修改等。 业务流程可按用户不同身份卖家和买家的操作，不同的身份完成不同的处理功能（用户既可是卖家，也是买家）： 用户（买方或卖方）首先注册、登录，完善自己的个人信息，形成用户信息文件。 (2)作为卖家，其处理过程为是：卖方登记出售的图书信息，形成图书信息文件；卖家有新的出售信息时，登记新售图书信息，增加入图书信息文件，并给图书求购处里模块以信息提示；交易完成后，卖方登陆后修改图书信息，修改图书信息文件。 (3)买方登录后查询所需图书，若有，则返回图书信息；若没有，则发布求购图书信息，形成求购图书信息文件。 系统逻辑模型 系统逻辑模型设计是在充分认识原信息系统的基础上，通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析，最终完成新系统