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亲子园奥尔夫音乐课程教案
小老鼠上灯台
歌词:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叫妈妈,妈妈不来,骨碌骨碌骨碌骨碌滚下来
材料准备:捏响老鼠、毛编老鼠、上弦老鼠、灯台
乐器准备:响板
操作过程:
1、节奏问好:
让宝宝以端正的坐姿坐好“手起”,问好:“宝宝好—”
︱X X X —︱
宝 宝 好
︱X X X —︱
老 师 好
2、律动:丰收之歌
3、复习上周曲目:
上节课我们学习了用沙锤为小金鱼伴奏,现在请坐在老师这边,为妈妈们表演一遍。取出沙锤,宝宝上前做小金鱼的乐器表演部分。提示家长鼓励和宝宝鞠躬答谢。
4、学习新曲目:
引题:今天又有一位新的小动物来跟宝宝们一起做游戏了,它还要跟宝宝们打招呼呢,我们一起来听听,它是怎样跟宝宝们打招呼的呢:“吱吱吱,吱吱吱”,咦,宝宝听出这是谁的声音了吗?哦,原来是小老鼠呀!出示灯台和老鼠,手摆动老鼠做动作并讲解,引出歌词:这只小老鼠呀,有一天晚上出来玩,玩着玩着,它觉得肚子饿了,这时,它突然闻到了一阵香味,啊!好香呀!它寻着香味找过去,哦,原来是一个高高的灯台上,放着一盆香油,香味就是从那传来的,于是小老鼠就努力的爬呀爬,爬上了高高的灯台,大口大口的将油给吃完了,啊 ,真好喝呀!它将肚子吃得饱饱的,就准备回家去啦,这时它发现糟糕了,灯台太高,它下不去,怎么办呢?它大声叫到:妈妈,妈妈,快来帮帮我呀!可是妈妈没听到,不能来,于是,小老鼠着急了,他就“骨碌骨碌骨碌骨碌”的滚了下来(松手让小老鼠从灯台上掉下来)
老师把小老鼠的有趣的故事配上了音乐,我们一起来听听吧。
为了很专心的听歌曲,我们要把眼睛闭起来。
闭眼听一遍歌曲
念唱歌曲:
跟音乐拍手念一遍,再唱一遍,四拍节奏:好,请睁开眼睛,我们一起来唱一遍这首歌。手起,注意间奏时手不打节拍,轻轻摇动身体,(老师对宝宝的提示语:摇头),尾奏时继续拍完(老师提示语是继续)
5、乐器演奏:
和着歌曲演奏:老师先讲解响板的用法:把响板放在左手手心上,张开的一面对着自己,右手一拍一下打击节奏。先练习念白节奏,在和着歌曲练习。
我们会唱这首歌了,现在可以用我们的乐器来给这首歌伴奏了。老师给你们带来的这件乐器叫响板,它象小鸭子的嘴巴,扁扁的,把鸭子的嘴巴冲着自己,右手一拍一下拍打(示范),小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。教师把乐器按宝宝人数放成一排,请宝宝有秩序的上前取乐器
提示宝宝随意练习敲打乐器,同时在老师说“收”时停止
和着音乐用乐器伴奏,提示宝宝大声唱出歌词
请宝宝做在老师同侧一同表演乐器伴奏。注意提醒家长鼓励和宝宝答谢。
请宝宝有秩序的把乐器摆回老师面前,老师收回乐器
6、体态律动:
做小老鼠的动作,表演律动:
发上发条的小老鼠给小朋友观察,小老鼠是什么样的,请小朋友玩小老鼠的时候,想一想小老鼠的动作。
两手弯曲放在胸前,边念歌词边示范动作:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来(两手弯曲在胸前按节奏左右移动),叫妈妈,(右手指向右上方)
妈妈不来,(胸前摇双手)骨碌骨碌骨碌骨碌滚下来(两臂胸前交替
滚动,念到滚下来时两手拍地)。
宝宝跟做。
手部动作练习完成,请宝宝站起练习小碎步的动作。加脚步动作:小
碎步再做一遍相同的动作。
7、游戏表演:
出示三只分别会唱歌、跳舞和念白的老鼠,教师拿起哪只老鼠,宝宝做相应的动作:好,我们现在学习了小老鼠的儿歌,我们会念,会唱,还会做动作表演,现在老师和你们做个游戏,老师这里有三只小老鼠,他们长得不一样,也有各自的本领,这一只会念白,这一只会唱歌,这一只会跳舞,我们把它们放在面前,你们要记住,哪只小老鼠有什么样的本领,当老师拿起哪只小老鼠的时候,你们要作出和这只小老鼠会做的动作。
老师依次指定三只老鼠,宝宝们做相应的动作。注意老师一同做。
8、美术练习:
宝宝坐回自己的位置,老师总结:小老鼠的歌曲我们会唱了,也学习了用乐器给这首歌伴奏,还做了小老鼠的表演。我们现在把这首歌用画画出来,带回家,给家里其他人讲一讲小老鼠是怎么偷吃油的故事。出示图,请宝宝给空白的图涂色。要注意涂色要均匀,涂在线内,注意保持画的整洁。
宝宝绘画时间。
9、结束再见:
手起,宝宝再见
︱X X X X︱
宝 宝 再 见
︱X X X X︱
老 师 再 见
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