八年级上语文文言文复习.doc

《陋室铭》（刘禹锡 唐）（2002年河北省中考题）?? ①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨?? ②文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 ?? ③文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。（2003年河北省中考理解题） ?? ④表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。?? ⑤用比喻赞美陋室的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。?? ⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？?? ⑦作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ?? ⑧《陋室铭》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 《爱莲说》 （宋代哲学家 周敦颐）（2001年河北省中考阅读题）???一、 释文中加点的词语。（ 3 分） ?? 1、 益： 副词，更。 2、 植：树立。　　 3 、鲜：少。 4、濯：洗涤。 5、亵：亲近而不庄重。　 6、 妖：妖媚。 7、蕃：多 　 8、宜：应当 9、独：只，仅?? 二、翻译：?? 1、 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我只爱莲花，（因为它）出于污泥却不受污染，在清水中洗净后却不妖冶。?? 2、 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。（茎）中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节，芬芳远播。（就）更显清香，高高地洁净地直立在那里。?? 3、可远观而不可亵玩焉。(人们)可以远远地观赏，却不能轻易地玩弄它。?? 4、噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。唉!爱菊花(的人)，(从)陶渊明以后很少听到过。?? 三、“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应了上文的“世人甚爱牡丹”。结尾这一句感叹表达了作者对追求逐利（追求富贵、贪慕富贵）、趋炎附势的世风的鄙弃。 ?? 四．本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？?? (1) 牡丹---“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。?? (2) 菊---“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。?? (3) 莲---“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士。?? （思想感情）答：不慕名利、洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操。?? 五、请用自己的话概括莲“不染”“不妖”“中通外直”“不蔓不枝”“亭亭净植”“不可亵玩”的特征所代表的可贵品质。?? 答：莲花代表的可品质是：质朴、高洁，胸怀豁达，品行无邪；不拘繁文苟礼，美德广布四方，独立自主，威严不可亵渎。?? 六、本文概括莲花高洁品质的句子的是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。全文的中心句是：花之君子者也。?? 七、本文所用的修辞有：排比、设问、比喻　表达方式有：记叙、描写　表现手法有：象征、衬托?? 补充说明：上文之字的标号①③④⑤的意思都是结构助词，的。②⑥⑦⑧的意思都是结构助词，无义。本文运用了衬托的手法，用菊正衬莲，用牡丹反衬莲。文章的最后一段运用了多种句式：分别有感叹句（噫 ! 菊之爱，陶后鲜有闻。），设问句（莲之爱，同予者何人？）陈述句（牡丹之爱，宜乎众矣。）??? 理解背诵：①周敦颐《爱莲说》:咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 ?? ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 ?? ③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：莲之爱，同予者何人？?? ④描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。?? ⑤与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2003年河北省中考理解题） ?? ⑥比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。?? 最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）：莲，花之君子者也。?? ⑦写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。 桃花源记 1、作者：陶渊明，朝代：晋宋诗人，散文家。本文选自《陶渊明集》。还学过他的文章有:《归园田居》（其三）《饮酒》《五柳先生传》等?? 2、文章知识：（1）线索：渔人（武陵人），进出桃花源的行踪为线索。发现——访问——离开——再寻，贯穿起来。（2）顺序：时间先后?? 3、重点字词、（1）通假字：要通“邀”，邀请。?? （2）古今异议：交通，交错相通。 无论：不要说，要不必说。?? 妻子：妻子和儿女。 绝境：与世隔绝之地 。 鲜美：鲜艳美丽?? （3）一字多义：志