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孙集中心小学足球队训练计划 2010——2011学年度 一、指导思想 进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念， 通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。 二、工作目标 1、通过对小学生足球技能训练，培养学生对足球运动的兴趣。 2、充分利用足球运动的竞争性的特点，有效地锻炼身体，促进身心健康，培养学生的集体主义精神。 三、训练对象 小学三至六年级。 四、训练地点 校运动场 五、训练时间 1.、周一至周五下午（4：20—5：20） 。 2、.周六（3：00——5：00） 六、训练的基本任务，内容要求及手段 1．.制定严格的队伍管理制度与纪律。 2.、培养荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。 3、.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力 4.、保持并提高队员的训练比赛作风。 训练作风方面： 1、.严格的组织纪律性 2、.严格的训练自觉性 比赛作风方面： 1、.培养良好的体育道德作风 2、.培养勇猛顽强的踢球作风 七、全面提高队员的基本技术 1998—1999年龄段： 1、.提高队员的传接球的速度。 2、.提高队员的防守能力。 3、.提高队员运控球的保险系数。 4、.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。 5.、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。 6.、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。 1999—2000年龄段： 1.、 提高队员运控球能力。 2.、 掌握正确的传接球技术。 3.、学习简单的传切配合技术。 八、主要训练手段 身体训练手段： 比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。 技术训练手段： 踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综合技术训练： 各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛 九、训练分段: A、低年级部：3年级 a、 培养低年级学生对足球运动的兴趣； b、 培养和发展球感和控制球基本能力； c、 学习基本的运、传、接、射门等技术动； d、 培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力； e、 通过分队比赛领会进球与阻止对方进球这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识 B、高年级：（4—6）年级 a、 进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好； b、 继续熟悉球性和控运球基本技术； c、 学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术； d、 在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力 附件：孙集中心小学足球队队员名单 孙集中心小学足球队队员名单 教练员：王国敬 王恩灵 姓名 性别 出生年月 身高 体重 班级 号码 王京瑞 男 1998、6 1.55 41 六.一 4 孙佳亮 男 1998、4 1.71 62 六.一 5 相元凯 男 1998、6 1.60 49 六.一 11 孙福利 男 1998、8 1.58 51 六.一 12 王新奇 男 1999.11 1.55 44 六.一 7 孙 刚 男 1999、10 1.52 39 六.一 9 柳 建 男 1999、9 1.57 42 六.一 6 张义 男 1998、8 1.57 42 六.二 2 孙龙海 男 1998、7 1.61 58 六.二 10 王长树 男 1999、6 1.59 51 五.一 3 李庆欢 男 1999、10 1.54 52 五.一 8 孙世清 男 1999、8 1.56 49 五.一 13 张克琪 男 1999、4 1.54 41 五.二 14 张可帅 男 2001、5 1.44 38 四.一 15 孙超 男 2000、8 1.54 45 四.二 16 相龙飞 男 2000、11 1.58 47 四.二 17 肖光勇 男 2000、6 1.51 43 五.二 9 张涛 男 1998、8 1.69 57 六.二 18 孙集中心小学