小学音乐质量监测范围及内容.docVIP

目 录 1、小学音乐质量监测范围及内容 一至二年级音乐……………………………………………… 2 三至六年级音乐……………………………………………… 2 2、初中音乐质量监测范围及内容 七年级音乐…………………………………………………… 4 八年级音乐…………………………………………………… 5 3、小学体育质量监测范围及内容 小学技能测试项目等………………………………………… 6 体育与健康基础常识………………………………………… 7 小学一、二年级基本教学内容………………………………18 小学三、四年级基本教学内容………………………………19 小学五、六年级基本教学内容………………………………19 小学体育教材主要内容………………………………………20 小学生体育测试项目评分标准………………………………24 4、初中体育质量监测范围及内容 初中各年级测试内容等………………………………………27 理论考试的具体内容和要求…………………………………28 实践课考试项目测试操作方法………………………………31 初中生体育测试项目评分标准………………………………36 5、小学美术质量监测范围及内容 一年级美术……………………………………………………42 二年级美术……………………………………………………44 三年级美术……………………………………………………46 四年级美术……………………………………………………48 五年级美术……………………………………………………49 六年级美术……………………………………………………50 6、初中美术质量监测范围及内容 七年级美术……………………………………………………52 八年级美术……………………………………………………54 7、小学信息技术质量监测范围及内容 五年级信息技术………………………………………………58 六年级信息技术………………………………………………58 8、初中信息技术质量监测范围及内容 七年级信息技术………………………………………………60 八年级信息技术………………………………………………61 一、二年级音乐质量监测范围及内容 一、目标要求：（通过学唱歌曲） 1、学会用正确的姿势唱歌，并能自然的声音来参与歌唱活动。 2、能安静地聆听乐曲，辨别不同情绪的歌曲或乐曲。 3、有表情地参与歌唱活动，并能唱歌曲。 二、知识要求： 1、认识基础的节奏型，认识并唱准七个音名。 2、认识基础的打击乐器，并能为歌曲伴奏。 3、认识课本中的音乐记号。 三、技能要求： 1、唱准七个唱名。 2、按节奏歌唱。 3、根据歌曲的情绪来唱歌。 4、随音乐的情绪创编和律动。 三至六年级音乐质量监测范围及内容 唱歌： 一、目标要求： 1、乐于参与各种演唱活动。 2、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 3、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。 4、能够对自己和他人的演唱作简单评价。 5、每学年能够背唱歌曲4～6首。 二、知识技能要求： 三至五年级 1、学唱歌曲，每学年背唱4—6首；2、学习能用正确的口型唱歌，注意咬字、吐字；3、学习正确的呼吸及连音,断音演唱方法；4、学习用强弱,快慢的手段表现歌曲情感；5、学习简易的轮唱、二部合唱，注意声部的和谐、均衡，对指挥做出正确反应；培养独立,自信的歌唱能力。 1、学唱歌曲，背唱3---5首； 2、巩固所学唱歌方法；3、学习用力度、速度的变化手段表现歌曲的情感；4、能够独立地自然地唱歌。 音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。 2、听辨不同情绪的音乐，能用语言作简单描述。能够体验并简述音乐情绪的变化。 3、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 4、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。 5、能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。 6、能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。 二、知识技能要求： 三至五年级 1、欣赏优秀歌曲,简介人声分类及声乐演唱形式；2、欣赏优秀其乐曲,简介常见乐器和器乐演奏形式；3、欣赏优秀民歌,民间歌曲,民间器乐曲； 4、结合欣赏简介中外优秀音乐家；5、初步了解速度、力度、节奏、节拍、音色、音区等在音乐表现中的作用；6, 聆听音乐，说出曲名并记住主题音调，每学年3—5首。 1、欣赏优秀歌曲、器乐曲及说唱、戏曲唱段；2、结合欣赏简介合唱队、民族和西洋乐队的一般常识；3、聆听音乐，说出曲名并记住主