幼师实习手册范本详细版.docVIP

幼师?实习?手册?范文?详细?版 ? ? ?幼师?实习?手册?范文?： ? ?一、?实习?总目?标 ?总目?标就?是通?过实?习而?要达?到的?总标?准规?格。?根据?思想?(对?事情?的看?法和?采取?的行?动)?、知?识(?人们?在改?造世?界的?实践?中所?获得?认识?和经?验的?总和?)、?能力?(能?胜任?某项?工作?的主?观条?件)?、技?能(?掌握?和运?用专?门技?术的?能力?)这?四项?指标?，具?体阐?述总?目标?的内?容。? ? ?1.?思想? 热?爱教?育事?业，?热爱?幼儿?;树?立正?确的?教育?观和?幼儿?观;?具有?高尚?的道?德品?质，?能以?身作?则，?为人?师表?。 ? ? ?2.?知识? 要?掌握?幼儿?教育?、教?学的?基本?内容?和方?法。?例如?： ? ? 保?教工?作的?内容?和方?法，?组织?幼儿?一日?活动?的内?容和?方法?，幼?儿卫?生保?健的?内容?和方?法以?及组?织教?学或?游戏?活动?，组?织幼?儿园?大型?活动?，设?计和?布置?活动?室，?写调?查、?总结?报告?，制?定实?习计?划等?等的?有关?知识?和方?法。? ? ? 3?.能?力 ?具有?幼儿?教育?、教?学工?作的?一定?能力?。例?如：? ? ?了解?、观?察能?力;?语言?表达?能力?;组?织管?理能?力;?自我?调控?能力?;应?变能?力;?适应?能力?;分?析问?题、?解决?问题?的能?力等?等。? ? ? 4?.技?能 ?掌握?保教?工作?的一?定技?能。?例如?： ? ? 演?示技?能;?操作?技能?;音?乐技?能;?绘画?技能?;制?作技?能等?。 ? ? 二?、具?体目?标 ? ? (?一)?保育?实习?目标? ? ?1.?思想? ? ?(1?)充?分认?识保?育在?幼儿?园工?作中?的地?位、?作用?和保?育员?应具?备的?良好?素质?。 ? ? (?2)?认识?遵守?幼儿?园各?项规?章制?度和?行为?规范?的必?要性?，并?能严?格要?求自?己。? ? ?(3?)遵?照保?育工?作的?具体?要求?，认?真学?习，?做好?保育?员工?作。? ? ?2、?知识? ? ?(1?)掌?握保?育工?作的?具体?方法?和步?骤。? ? ?(2?)掌?握幼?儿一?口活?动(?来园?。盥?洗、?饮食?、睡?眠、?户外?活动?、教?学、?游戏?)几?大环?节中?保育?工作?的内?容和?方法?，以?及对?保育?员和?幼儿?的要?求，?特别?要注?意贯?彻保?教结?合的?原则?。 ? ? (?3)?掌握?听看?教学?或游?戏活?动的?记录?方式?，初?步掌?握有?关的?简析?方法?。 ? ? (?4)?掌握?观察?和调?查的?一般?方法?。 ? ? (?5)?掌握?幼儿?卫生?保健?工作?的一?般常?识。? ? ? (?6)?了解?制定?实习?计划?和写?实习?报告?的方?法，?会制?定实?习计?划和?写实?习报?告。? ? ? 3?.能?力 ? ? (?1)?观察?能力?： ? ? 实?习中?要了?解幼?儿、?研究?幼儿?，要?观察?教师?的各?种活?动。?学会?观察?方法?，初?步形?成一?定的?观察?能力? ? ?(2?)工?作能?力：? ? ?在初?步掌?握保?育工?作的?内容?、要?求、?步骤?、方?法的?基础?上，?要摸?索保?育的?规律?，在?教师?的指?导下?能初?步地?独立?完成?保育?工作?。 ? ? (?3)?记录?能力?： ? ? 在?学会?记听?看教?学或?游戏?活动?记录?的基?础上?，掌?握记?录的?要领?，逐?步提?高记?录的?能力?。 ? ? (?4)?分析?能力?： ? ? 通?过听?看教?学或?游戏?活动?后的?简析?，进?而掌?握简?析教?学或?活动?要点?的方?法，?逐步?培养?分析?问题?的能?力和?教研?的能?力。? ? ?(5?)适?应能?力：? ? ?要求?学生?必须?初步?适应?于环?境，?处理?好人?际之?间的?关系?，初?步形?成正?确对?待和?处理?问题? 的?能力?。 ? ? ?(6?)概?括、?总结?能力?： ? ? 在?实习?中要?对幼?儿园?有关?问题?进行?调查?，并?写出?调查?报告?。实?习后?还要?写成?实习?报告?。形?成一?定的?概括?、总?结能?力。? ? ? 4?.技?能：? ? ?重点?掌握?实际?操作?的技?能。? ? ?(二?)教?育实?习 ? ? 1?.思?想 ?(l?)树?立正?确的?教育?观，?要能?信任?，尊?重幼?儿，?树立?正确?的幼?儿观?。 ? ? (?2)?对幼?儿园?各项