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我地地盘我作主——Blog教学设计
教学案例基本信息
设计者 冯亚洲 单位 江苏省如东县袁庄小学 案例名称 我的地盘我作主——Blog教学设计 适应范围（标明年级和模块） 五年级 课时 2课时
?我的地盘我作主
——Blog教学设计
执教：江苏省如东县袁庄镇袁庄小学 冯亚洲
Email：ttian_happy@126.com
邮编：226405 电话◇教材编写意图
作为blog，它是记录生活，讨论话题，表达观点，宣传自我/blog/UploadFiles/2006-10/1025941068.doc
◇教学预案
教学目标
知识目标：
1．通过学习，学会在个人博客发布日志，并阅读新发布的日志。
2．学会给个人博客修改模板。
能力目标：
1．会使用IE浏览器，并登录博客网站。
2．培养学生的观察能力、阅读能力和逻辑思维能力，养成良好的日记习惯。
情感目标：
1．培养学生团结协作的意识，培养学生审美观念。
2．通过阅读日志，增强学生与人交往的能力。
教学重难点：
重点：学会发表日志，并修改个人博客模板。
难点：登录个人博客；发表日志时需点击“发布日志”；修改个性模板时，模板概念的理解，及在选择合适模板时需点击模板名称前的单选框。
教学媒体：
多媒体网络教室，天天博客网（））
［设计意图：由于在教学时局限于外网的网速、空间域名服务商等原因，课堂教学是在网络教室内的虚拟网络中进行的，给学生出示天天博客网的地址，愿学生能在课余更多的研究、用好博客。］
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