六年级上语文课件 姥姥的剪纸-苏教版1.ppt

闯关训练 第一关 字词关 小屯 择菜 薅草 喂猪 准头 刁难 捂着 岂知 庄稼 啃食 挑剔 耍赖 数九寒冬 左邻右舍 择菜 刁难 左邻右舍 数九隆冬 理解词意 小屯 耍赖 挑剔 小屯 择菜 薅草 喂猪 准头 刁难 捂着 岂知 庄稼 啃食 挑剔 耍赖 数九寒冬 左邻右舍 心灵手巧 广结善缘 牛驮小兔 啧啧赞叹 无所不能 有求必应 喜鹊登枝 清清爽爽 “爽”的三种解释： ① 明朗、清亮； ② 率直、痛快； ③ 舒服。 心灵手巧 广结善缘 牛驮小兔 啧啧赞叹 无所不能 有求必应 喜鹊登枝 清清爽爽 第二关 段落关 我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 第三关 理解关 技艺高超-----生活小插曲------ 祖孙情深----思念姥姥 一、（第1-3自然段）姥姥剪纸的技艺高超，深入人心。 二、（第4-6自然段）姥姥在“我”的刁难下，尽展技艺。 三、（第7-12自然段）姥姥用剪纸表达了与“我”的浓浓深情。 四、（第13自然段）姥姥用剪纸表达对远方的“我”的挂念，姥姥的剪纸是“我”永远的回忆。 课文描写了（ ）和 （ ），表达了作者对姥姥 的（ ）之情。 品读文字 揣摩语言 默读第1-3自然段，划出写姥 姥剪纸技艺高超的语句，并简单 写下自己的感受。 你姥姥神了，剪猫像猫， 剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋， 剪只公鸡能打鸣 。 我会写 你姥姥神了， 剪_____像_____ ， 剪_____像_____ ， 剪_______， 剪_______。 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。 我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” 作业设计 一、必做题 1、有感情地诵读课文。 2、在周记中，练习用正面描写和侧面描写相结合的方法写一个人。 二、实践题 动手实践一下剪纸活动，再和同学交流感受。 * 姥姥的剪纸 - -- -- -- *