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2017年上半年小学语文教研组总结范文
20?17?年上?半年?小学?语文?教研?组工?作总?结范?文
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时?光荏?苒,?伴随?着课?程改?革的?滚滚?浪潮?,又?一个?紧张?而充?实的?学期?接近?了尾?声。?回顾?本学?期,?我们?区实?验验?学校?4—?6年?级语?文教?研组?在上?级领?导的?关怀?支持?下,?在学?校领?导的?指导?下又?取得?了许?多可?圈可?点的?成绩?,为?在今?后的?工作?中更?好地?做到?查漏?补缺?,特?把本?学期?的语?文教?研工?作总?结如?下:?20?17?年上?半年?小学?语文?教研?组工?作总?结
? ? ?一、?规范?管理?,明?确教?学常?规,?提高?教学?质量? 本?学期?,我?们学?校在?前面?合并?的基?础上?又进?行了?一次?新的?合并?。教?师除?了新?分配?的之?外,?其余?的老?师都?是各?个学?校合?并而?来的?。虽?然都?属于?高新?区,?关于?教学?常规?区里?由统?一的?规定?,但?是每?个学?校在?操作?的过?程中?根据?自己?学校?的特?点,?侧重?点各?有不?同。?为规?范管?理,?在开?学之?初,?我们?语文?教研?组就?经过?多方?商讨?,根?据区?里的?规定?和我?们学?校的?实际?,制?定了?高新?区实?验学?校教?学常?规,?对老?师们?的备?课、?作业?布置?、课?堂等?方面?进行?了统?一要?求。?在一?系列?的常?规引?导下?,老?师们?很快?地适?应了?新校?的生?活,?教学?质量?得到?了稳?步提?升。?
? ? 二?、加?强教?师培?训,?大面?积提?高老?师们?的教?学水?平 ?本学?期,?借着?省研?修和?区研?修的?东风?,我?们加?强了?教师?培训?力度?,使?老师?们对?语文?教学?的理?论支?撑有?了更?加详?实的?认识?,对?课堂?教学?有了?自己?独特?的见?解,?对各?种课?型的?教学?模式?有了?全面?的把?握。?具体?培训?如下?: ?首先?,进?行了?单元?整体?推进?课型?的培?训。? 为?提高?课堂?效率?,在?开学?之初?,我?们语?文教?研组?在上?学期?经验?总结?的基?础上?,对?单元?整体?推进?的六?种课?型进?行了?集体?培训?,让?老师?们在?教学?过程?中,?根据?自己?的教?学特?点,?多了?一种?教学?选择?,使?教学?方法?更好?地为?学生?的学?习服?务。? 其?次,?进行?了“?生本?高效?课堂?”的?教学?模式?培训?。 ?真正?高效?的课?堂必?定是?以学?生为?本的?课堂?。本?着这?种理?念,?本学?期我?们对?生本?高效?课堂?进行?了研?究,?在学?校语?文教?研组?研讨?的基?础上?加入?了年?级组?研讨?。在?研讨?中加?强了?年级?组课?型的?打磨?,对?表现?突出?的老?师或?年级?进行?全校?推广?使全?体语?文老?师都?受到?更加?便捷?的熏?陶。?采用?这种?培训?模式?不禁?做到?了快?捷,?而且?在教?师中?形成?了你?追我?赶的?势头?,收?到了?不错?的效?果!? 再?次,?针对?省里?的研?修进?行集?中培?训,?使老?师们?在明?确操?作的?基础?上,?最大?限度?的对?语文?教学?理论?,对?语文?教学?课堂?有更?加深?入地?见解?。 ?本学?期,?省里?的语?文研?修从?10?月中?旬一?直持?续到?12?月初?,在?这期?间,?我们?语文?教研?组借?着省?里对?语文?课堂?教学?的要?求,?及时?地采?用看?视频?、听?课、?磨课?、集?中研?讨等?形式?对老?师展?开集?体培?训,?在这?种培?训中?深化?、拓?展老?师的?教学?思路?。 ?然后?,进?行区?研修?培训?,让?老师?们把?教学?水平?的提?高放?在平?时的?积累?。 ?省研?究完?毕之?后,?区里?的研?修又?提上?了日?程,?我们?在对?区研?修的?培训?操作?过程?中,?引导?老师?重平?常的?积累?,养?成及?时撰?写随?笔或?感悟?的习?惯,?及时?总结?自己?的教?学,?以期?在这?一次?次的?总结?中让?自己?的教?学水?平得?到质?的跨?越!? 最?后,?进行?小组?合作?学习?培训?。 ?小组?合作?学习?作为?学生?自主?学习?的一?个补?充,?不仅?能开?阔学?生的?思路?,而?且能?有效?培养?学生?的合?作能?力和?竞争?意识?。在?全校?的调?研中?,老?师们?都对?这种?学习?方式?充满?了肯?定,?但是?部分?老师?对怎?样操?作充?满了?雾水?,为?了使?这种?好的?学习?方式?有效?地为?教学?服务?,我?们语?文教?研组?针对?学科?特点?,让?一部?分做?的比?较好?的班?级进?行了?经验?推广?,同?时学?校还?另派?了部?分骨?干老?师到?昌乐
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