心理咨询师基础知识三级课件.ppt

基础心理学;基础心理学;主要内容;;;二、基础心理学的内容： （1）认知：感觉、知觉、记忆、思维 （2）情绪、情感和意志：伴随认知出现的态度和体验——情绪情感 心理对行为的支配即为意志 （3）需要和动机：推动人从事活动的内部动力 （4）能力和人格：能力是顺利、有效地完成某种活动所具备的心理条件；气质为心理活动动力特征的总和；性格是表现在人对事物的态度，以及与这种态度相适应的行为方式上的人格特征。;心理现象（动态-稳态）;第二单元 人的心理的本质;心理现象的发生过程;;二、心理是客观现实的反映; 心理是对客观现实的客观反应还是主观反应？;第三单元 心理学发展简史;2、19世纪中叶，由于对心理现象的研究引进了实验方法，才使心理学成为一门实证科学，并最终从哲学中分化出来，成为一门独立的学科。 韦伯1840年发现了差别感觉阈限；费希纳1860开创了心理物理学新领域；艾宾浩斯开创了记忆实验 3、科学心理学诞生的标志： 1879年冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室。;二、学派的纷争;构造心理学;行为主义;行为主义经典实验——儿童惧怕情绪获得实验;格式塔心理学;;精神分析学派;三、当代心理学研究的主要取向;（一）人本主义心理学 心理学的第三势力 = 人本主义心理学——罗杰斯，马斯洛 重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能 人本主义和其它学派最大的不同是特别强调人的正面本质和价值，而并非集中研究人的问题行为，并强调人的成长和发展，称为自我实现。 主要理论　　马斯洛提出的需要层次和自我实现等理论。 　　罗杰斯提出的来访者（个人）中心治疗理论。 特别重视治疗师必须要有三个成分：真诚一致、无条件正向关怀与同理心。 ;（二）认知心理学 把人看作是计算机，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。;;心理学发展简史;第四单元 研究原则和方法;;;二、心理学的研究方法;（二）调查法;（三）个案法 个案法是对某一个被试所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对他的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。常用于临床、咨询中。如:超常儿童、自闭儿童、盖奇 ? 个案法的研究结果能否拓展，应慎重分析。;（四）实验法;;;banner 盲点 ;;自然实验法是指在实际的教育、生活情境中，根据研究的目的，控制某些条件，观察教师或学生的心理活动变化的方法。 优点：将真实的自然环境与实验条件的控制相结合，因而既具有观察法真实自然的优点同时又具有实验室实验法的诸多优点。 缺点：在自然条件下难以严格控制某些实验条件。 ;母乳喂养儿童智力高于牛奶喂养儿童吗？;;躯体神经系统 自主神经系统 (植物神经系统) 脊髓 脑;第一节 神经系统的构造及功能 一、神经元及其功能 神经元是神经系统的基本结构单位、功能单位和营养单位。由细胞体、树突和轴突三部分组成。;神经元的功能 接受刺激（信息） 传递信息 整合信息 神经元的分类——功能分类 感觉性神经元（传入神经元）——内导神经元:收集和传导体内外刺激,到达脊髓和大脑. 运动神经元（传出神经元）——外导神经元:将脊髓和大脑发生信息传导到肌肉和内分泌腺,支配效应器的活动. 中间神经元（联络神经元）：对二者起连接作用;二、外周神经系统及其功能;（二）按功能分 在脑神经和脊神经中，都有支配内在器官运动的神经，分布于脏、血管、呼吸器官、胃肠平滑肌和腺体等内脏器官，称为自主神经，或叫植物神经。 分为交感神经和副交感神经。交感神经的功能在于唤醒有机体，副交感神经的功能在于储备能量。自主神经一般不受意识支配，自主神经的活动与情绪有密切的关系。;三、中枢神经系统及其功能;;四、大脑的结构与功能;五、大脑两半球功能的不对称性;第二单元 高级神经活动的反射学说;（二）反射、反射弧和反馈;（三）无条件反射和条件反射;二、巴甫洛夫高级神经活动的基本规律;;（二）扩散和集中;（三）相互诱导;（四）动力定型;第三单元 内分泌系统与心理;;第一单元 感觉概述;;感觉的种类：;第二单元 感受性与感觉阈限;二、感受性与感觉阈限的种类;思考：;韦伯定律和费希纳定律;2、费希纳定律; 感觉现象主要包括：感觉适应、感觉后象、感觉对比、联觉。;一、感觉适应;二、感觉后象;无中生有的点 ;三、感觉对比; 明度对比：灰色纸分别放到黑色背景和白色背景上， 黑背景上的灰显得亮些，白背景上的灰显 得暗些。 ;;;颜色对比;四、联觉; 法国国旗蓝白红三色等