2017-2018学年八年级数学上册 第七章 平行线的证明 5 三角形的内角和定理 第2课时 三角形内角和定理（二）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第七 章 平行线的证明 5 三角形内角和定理 第2课时　三角形内角和定理（二） 课前预习 1. （2015桂林）如图7-5-14，在△ABC中，∠A=50°，∠C=70°，则外角∠ABD的度数是（ ） A. 110° B. 120° C. 130° D. 140° B 课前预习 2. 如图7-5-15，在△ABC中，AD平分外角∠CAE，∠B=30°，∠CAD=65°，则∠ACD等于（ ） A. 50° B. 65° C. 80° D. 95° C 课前预习 3. 根据下列图形提供的信息，一定能得到∠1＞∠2的是（ ） C 课堂讲练 新知　三角形内角和定理的推论 典型例题 【例1】如图7-5-16，AB∥CD，DE交AC于点E，F为DC延长线上一点，下列结论：①∠A=∠ACF；②∠A=∠CED；③∠A+∠AED=180°；④∠AED＞∠DCE，其中正确的个数是（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 B 课堂讲练 【例2】如图7-5-18，在△AEC中，点D和点F分别是AC和AE上的两点，连接DF，交CE的延长线于点B，若∠A=25°，∠B=45°，∠C=36°，则∠DFE=（ ） A. 103° B. 104° C. 105° D. 106° D 课堂讲练 【例3】如图7-5-20,在△ABC中，∠ADB=100°，∠C=80°，∠BAD= ∠DAC，BE平分∠ABC， 求∠BED的度数. 解：∵∠ADB=100°，∠C=80°， ∴∠DAC=∠ADB-∠C=100°-80°=20°. ∵∠BAD= ∠DAC，∴∠BAD=12×20°=10°. 在△ABD中，∠ABD=180°-∠ADB-∠BAD= 180°-100°-10°=70°， ∵BE平分∠ABC，∴∠ABE= ∠ABC= ×70°=35°. ∴∠BED=∠BAD+∠ABE=10°+35°=45°. 课堂讲练 模拟演练 1. 如图7-5-17,点P是△ABC内一点，连接BP并延长交AC于点D，连接PC，则图中∠1，∠2，∠A的大小关系是（ ） A. ∠A＞∠2＞∠1 B. ∠A＞∠1＞∠2 C. ∠2＞∠1＞∠A D. ∠1＞∠2＞∠A D 课堂讲练 2. 如图7-5-19，BP是△ABC中∠ABC的平分线，CP是∠ACB的外角的平分线，如果∠ABP=20°，∠ACP= 50°，则∠A+∠P=（ ） A. 70° B. 80° C. 90° D. 100° C 课堂讲练 3. 如图7-5-21，在△ABC中，∠C=90°，BE平分∠ABC交AC于点G，AF平分外角∠BAD，BE与FA交于点E，求∠E的度数. 课堂讲练 解：设∠ABC=x°，∵∠BAD是△ABC的外角， ∠C=90°，∴∠BAD=∠C+∠ABC=90°+x°. ∵AF平分外角∠BAD， ∴∠DAF= ∠BAD= （90°+x°）. ∴∠EAG=∠DAF= （90°+x°）. ∵BE平分∠ABC，∴∠CBE= ∠ABC= x°. ∴∠AGE=∠BGC=90°-∠CBE=90°- x°. ∵∠E+∠EAG+∠AGE=180°， 即∠E+ （90°+x°）+90°- x°=180°， 解得∠E=45°. 课后作业 夯实基础 新知　三角形内角和定理的推论 1. 已知，如图7-5-22，△ABC中，∠B=∠DAC，则∠BAC和∠ADC的关系是（ ） A. ∠BAC＜∠ADC B. ∠BAC=∠ADC C. ∠BAC＞∠ADC D. 不能确定 B 课后作业 2. 将一副三角板如图7-5-23放置，若AE∥BC，则∠AFD=（ ） A. 90° B. 85° C. 75° D. 65° C 课后作业 3. 如图7-5-24所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的结果为（ ） A. 90° B. 180° C. 360° D. 无法确定 B 课后作业 4. 如图7-5-25，一个直角三角形纸片，剪去直角后，得到一个四边形，则∠1+∠2= . 5. 如图7-5-26，下列结论：①∠A＞∠ACD；②∠AED＞∠B+∠D；③∠B+∠ACB＜180°；④∠HEC＞∠B. 其中正确的是 . （填上你认为正确的所有序号） 270° ②③④ *