2017-2018学年八年级数学上册 第六章 数据的分析 3 从统计图分析数据的集中趋势（课堂十分钟）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第六 章 数据的分析 3 从统计图分析数据的集中趋势 课堂十分钟 1.（4分）为了解国家提倡的“阳光体育运动”的实施情况，将某校中的40名学生一周的体育锻炼时间绘制成了如图K6-3-1所示的条形统计图，根据统计图提供的数据，该校40名学生一周参加体育锻炼时间（单位：h）的众数与中位数分别是（ ） A. 8，9 B. 8，8 C. 9，8 D. 10，9 A 2. （4分）某校七（1）班的全体同学最喜欢的球类运动用如图K6-3-2所示的统计图来表示，下面说法正确的是（ ） A. 从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数 B. 从图中可以直接看出全班的总人数 C. 从图中可以直接看出全班同学在初 中喜欢各种球类的变化情况 D. 从图中可以直接看出全班同学现在 最喜欢各种球类的人数的比例关系 D 3. （4分）如图K6-3-3是某射击选手5次射击成绩的折线图，根据图示信息，这5次成绩（单位：环）的众数、中位数分别是（ ） A. 7，9 B. 7，8 C. 8，9 D. 8，10 B 4. （4分）某班班长统计去年1-8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量（单位：本），绘制了如图K6-3-4所示的折线统计图，则下列说法正确的是（ ） A. 平均数是58 B. 众数是42 C. 中位数是58 D. 每月阅读数量超过40本的有4个月 C 5. （4分）某射击小组有20人，教练根据他们某次射击的数据绘制成如图K6-3-5所示的统计图，则这组数据的众数是 . 7环 6. （10分）某校准备为九年级学生定制校服，现对该校九年级（1）班学生所穿型号情况进行了摸底调查，并根据调查结果绘制了如图K6-3-6两个不完整的统计图（校服型号以身高作为标准，共分为6种型号）. *