九年级 语文 阅读鉴赏上 第六单元 第四讲 出师表（上） 课件.pptVIP

出师表(上)诸葛亮 明确目标 本讲目标 文本解读 作者介绍 表，古代向帝王上书言事的一种文体，“表”的基本特征是“动之以情”，《出师表》是诸葛亮在出师北伐前向刘禅（刘后主）的言事呈文。 文体和背景 诸葛亮以恳切的言辞劝说后主广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成“兴复汉室”的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”的决心。 课文内容概述和思路 （1）开张 （2）痛恨（3）卑鄙 （4）感激 （5）谨慎（6）涕 文言知识 以光先帝遗德 恢弘志士之气 此皆良实 优劣得所 攘除奸凶 古今异义 词类活用 文言知识 而 文言虚词 以 文言知识 于 文言虚词 翻译下列语句。 文言知识 文言知识 　　3.庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 　　 方法指导 “类聚法”积累实词 类聚法，即把同一意思的词放在一起集中积累。 　　如“之”“造”“至”“诣”“趋”“如”“适” 等表示“到”的意思。 　　 拓展探究 偏义复词 　　偏义复词在文言文里常出现，辨识它对翻译文言文不可或缺。如何辨识偏义复词呢？ 　　 思维训练 思维训练 1.下面两段文字有哪些异同？如何准确背诵？ （1）愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。　 （2）愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 *