七年级语文下册 第四单元 18 甘露的秘密学案（无答案） 鄂教版.docVIP

《甘露的秘密》 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 课 题 《甘露的秘密》 阅读评价 组别 组长 组 员 班级评价 教师评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、阅读目标 1.识记理解课文的重要字词。 2.体会科学小品运用准确生动的语言进行说明的特点。 二、目标链接 科学小品是一种独特的说明文体，是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。 科学小品一般短小精悍、形式活泼，往往用通俗易懂、丰富多采、形象生动的语言深入浅出地介绍、表现科学内容，阐述科学道理，以激发兴趣、活跃思维、丰富知识、开阔视野。科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣。 科学小品文的作用是宣传科学知识，因为它面向的读者群体并不是专业人土，所以生动形象、通俗易懂是它必须具备的特色。本文在这方面可以说是成功的范例。阅读时，体会文中准确生动的语言，要重点关注修辞、修饰语和限制语、描述性的动词或形容词等。 本文是一篇阐释甘露来由的科学小品，作者以其形象生动、诙谐幽默的语言说明了甘露形成的原因。本文在以下几方面颇具特点：①描述形象生动，富有趣味。如介绍蚜虫生活习性时，写蚜虫在觅食的时候用“探索”“发现”“吸取”，生动地表现