创新创业指导课第一讲.pptVIP

大学生创新创业指导 伍 晓 赞 2009年4月 ★教学目标 阐述大学生创业的背景与意义 介绍当前大学生创业的政策环境、法律法规 帮助大学生如何培养创业意识、创业精神 如何掌握和提高创业知识、能力和素质 如何开展创业训练和实践 第一讲：大学生创业的内涵和特点 ★教学目标 1、了解大学生创业的国内外背景及现状 2、理解大学生创业的内涵 3、理清大学生创业的特点 4、认识大学生创业的意义 一、知识经济下的全球创业浪潮 案例 40岁创业的柳传志和20万元起家的联想 从中学就开始创业的迈克尔 戴尔 美国： 1983年，美国德州大学奥斯汀分校举办首届大学生创业计划大赛， 麻省理工、斯坦福大学等十多所大学每年都举办竞赛。 麻省理工大学“五万美金商业计划竞赛” 1990年以来，麻省理工每年诞生150家新企业 全美最优秀的50家高新技术公司46%来自麻省理工创业计划大赛 斯坦福大学的创业典型： Excite、Netscape、Yahoo 案例 杨致远和他的Yahoo帝国 比尔盖茨开发DOS 1. 创业和创业教育的国际背景 英国 1981年实施“企业创办计划”“小工程公司”“小工厂计划” 法国 “在中学里办企业”“教中学生办企业” 德国 12所大学推行创业学首席教授 2000年以后，每届20%~30%毕业 生独立创业 澳大利亚 小企业家培训 韩国 “大学是预备企业，大学生是预备企业家”“风险创业同友会” 日本 1998年小学“就业与创业教育”“早起会”； 大学设置必修课、选修课、自由科目群 印度 1996 1980 年强调“自我就业教育” （1）1991年国家教委组织6省开展基础教育阶段实施就业创业教育项目，1994年江苏省提出在基础教育、职业教育、成人教育中“大面积开展职业教育”。 （2）1999年全国教育工作会议，江泽民、李岚清等提出高校毕业生自主创业。 （3）2000年，联合国教科文卫组织到中国考察，发现中国的中学和大学普遍缺乏创业教育。 （4）2002年，教育部确定9所高校为创业试点院校。有以课堂教学为主导来进行创业教育的，如中国人民大学；有以提高学生创业知识、创业技能为侧重点的创业教育，建立大学生创业园，指导学生如何创业，并为学生创业提供资金资助以及咨询服务，其代表是北京航空航天大学；还有综合式的创业教育，即一方面将创新教育作为创业教育的基础，在专业知识的传授过程中注重学生基本素质的培养。另一方面，为学生创业提供所需要资金和必要的技术咨询，代表为上海交通大学。?　　 2. 创业和创业教育的国内背景 1998年，首届清华大学创业计划大赛 例 邦达绿色净菜机 “熊宝宝”快餐连锁店 绿色汽车增光护理剂 3. 大学生创业发展历程 （1）大学生创业的起步时期 案例 傅章强与上海比特软件有限公司（上海海运学院研究生） 李永新与新兴伟业信息技术有限公司（北大行政学院毕业生） 王汝聪和亚虎网络公司（四川大学制造学院） 1999年第一届全国“挑战杯”创业计划大赛 诞生了视美乐、易得方舟、网贝、乐都、慧声五家学生创业公司。 主要特征：学生参与融资、办公司、自主经营开发，将自己的科研成果转化为实际的生产力。 （2）大学生创业的高热时期 案例 视美乐科技发展有限公司（清华材料系大三学生邱虹云）——中国第一例本土化风险投资成功案例 北京易得方舟信息技术公司（Fanso）——中国大学生第一网站，鲁军和刘颖——休学创业之先河 天行健科技发展有限公司，华中科大96级新闻系学生李玲玲——中国女大学生创业第一人 陈晓峰上海交大95级学生创办CLASSOVER网站——中国最年轻的CEO 2000年网络神化破灭，李玲玲公司倒闭，上海交大学子科技创业有限公司倒闭——大学生创业活动进入“冰河期”大学生创业回归理性。 （3）大学生创业的理性时期 （4）我校大学生创业教育情况 在国家大学生创业的火热发展的今天，我校在创新创业方面也取得了突出的成绩，在每年的“挑战杯”上，中南大学的学生总是能一显身手。我校在校的学生已经成立公司40余家，其中有8家公司获得国家中小企业技术创新基金，资助基金达到300余万元。在各类创新竞赛中所获得的奖励无数。 学校在大学生创业教育的投入相对于以前已经有很大的改观，在南校区2舍拿出一层楼专门建立大学生创业孵化基地。对创办公司的学生大力支持。现在，