浙江省临安市於潜第二初级中学2015届九年级语文复习导学案：文言文翻译（师）（1.4）.docVIP

课题 备课组： 九年级语文 主备人： 陈敏 日期： 1.4 执教者： 学习目标 1．明确文言文翻译的原则：直译为主，意义为辅。 2．掌握文言文翻译的常用方法并能熟练运用。 3．让学生逐步体验成功的愉悦，以此激发学生学习文言文的热情。 重点 难点 重点：掌握文言文翻译的方法并能在具体语境中灵活运用。 难点：体验成功，激发学生学习文言文的热情。 课前自学　课中交流 课堂教学设计 课前练习：阅读下面的文言文，完成下面的题目。 （2011年杭州中考） （一） 村陌有犬为人所弃者。张元见之，即收而养之。其叔父怒曰：“何用此为？”将欲更弃之。元对曰：“有生之数，莫不重其性命。若天生天杀，自然之理。今为人所弃而死，非其道也。若见而不收养，无仁心也。”叔父感其言，遂许焉。明年，犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之声不已。张元怪之，随犬出门，见叔父几死。速延医治之，不日而愈。自此，叔父视犬如亲。 （二） 李家洼佃户董某父死，遗一牛，老且跛，将鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵卧，牵挽鞭捶皆不起。村人闻是事，络绎来视。忽邻叟刘某愤然至，以杖击牛曰：“其父堕河，何预于汝？使随波漂流，充鱼鳖食，岂不大善！汝无故多事，引之使出，多活十余年，致其奉养，病医药，死棺敛。且留此一坟，岁需祭扫，