浙江省温州市苍南县龙港镇第二中学语文（人教版）九年级下册：1.诗两首　我爱这土地 - 教学设计 第一课时.docVIP

1.诗两首　我爱这土地 - 教学设计 ? ?1. 教学目标：　　　1、了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。　　　2、了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。　　　3、学习有关象征的表现手法。4、深刻领会诗歌所表达的思想感情。　　教学重点：　1、关键诗句的理解。2、作者的思想感情。3、本诗的主旨。　　教学难点：1、象征的表现手法。2、诗歌描写对象的象征意义。　　教学方法： 1、朗读教学法。2、讨论法。　　教学课时?。??第 一课 时????????????????????总第1课时　　教学步骤：???????????????　一、导入新课：　　　土地，万物生灵的根基。曾有人掠夺它而百般蹂躏，曾有人捍卫它而披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。谁不钟爱自己的土地，谁不爱恋大地母亲，让我们深情吟唱艾青诗人的《我爱这土地》，随着诗中所迸发的爱国情感的火花而燃烧。（板书：我爱这土地）　　　二、作者简介：　　　艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要诗集有《大堰河》、《火把》等，成名作为《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻