七年级数学上册4.4扇形统计图统计图相关中考题素材(新版)青岛版.docVIP

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  • 2017-11-24 发布于河北
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七年级数学上册4.4扇形统计图统计图相关中考题素材(新版)青岛版.doc

七年级数学上册4.4扇形统计图统计图相关中考题素材(新版)青岛版

统计图相关中考题 统计图在实际生活中的应用十分广泛,条形统计图、扇形统计图及折线统计图是最常用的三种统计图,这部分内容在中考中有充分的体现,现举例如下. 例1 (山西)母亲节过后,某校在本校学生中做了一次抽样调查,并把调查结果分为三种类型:A.不知道哪一天是母亲节的;B.知道但没有任何行动的;C.知道并问候母亲的.图1是根据调查结果绘制的统计图(部分).根据图1提供的信息回答问题: (1)已知A类学生占被调查学生人数的,则被调查学生有多少人? (2)计算B类学生的人数并根据计算结果补全统计图; (3)如果该校共有学生2000人,试估计这个学校学生中有多少人知道母亲节并问候了母亲. 解析:条形统计图的特点是能清楚地表示出各个部分的具体数目.由条形统计图可知: (1)A类学生有60人,又A类学生占被调查学生人数的,所以被调查学生有(人). (2)A类学生和C类学生分别为60人和30人,被调查学生共有200人,调查结果分为A、B、C三类,所以B类学生的人数为(人).补全统计图如图2. (3)如果该校共有学生2000人,知道母亲节并问候了母亲的学生是C类学生,在调查的200学生中有30人,所以在该校2000学生中有(人). 例2 (潍坊)2006年潍坊市学业水平考试数学学科的考试成绩以等级公布.以县(市)为单位将所有考生成绩按由高到低分为五个等级,五个等级所占比例依次为,,,,

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