科教版六年级科学下课堂重点课件.ppt

《科学》六年级下册 课时重点内容 ;第一单元 微小世界 第一课 放大镜 一、为什么要用放大镜观察 哪些工作需要经常使用放大镜？ 答：需要用到放大镜的行业或人员有：公安侦查人员（寻找现场证据）；仪器修理工（观察小型的零件）；农业科技人员（观察花、种子、植物的结构）；考古工作者（寻找古迹中的遗存）；医生（观察病菌细菌）；测绘人员（看地图）等… 二、放大镜下的新发现 1、怎样正确使用放大镜？ （P2） 答：方法有两种：①观察对象不动，人眼与观察对象之间距离不变，放大镜在物体与人之间来回移动；②把放大镜放在眼前，移动物体直至图像大而清楚。 2、放大镜的作用： （P 3 ） 答：放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多信息。;三、放大镜的特点 1、放大镜镜片的特点是： 透明、中央厚、边缘薄 。 2、什么样的放大镜放大倍数比较大？ 答：放大镜的放大倍数与它的凸度有关，凸度越大的，放大倍数就越大。 3、为什么一些器具也有放大图像的功能？ 答：因为放大镜的特点是透明、中央厚边缘薄，凡是和放大镜的镜片有同样特点的器物，都具有放大功能。 4、人们为什么把放大镜又叫凸透镜？ 答：因为它的镜片中央凸起，且又是透明的 四、13世纪，英国的 格罗斯泰斯特 最早提出放大装置的应用。 培根 设计并制造了增进视力的眼镜 。;第二课 放大镜下的昆虫世界 一、奇特的身体构造 1、苍蝇的复眼：有几千个小眼组成，观察范围广，易于发现周围的敌害； 2、昆虫的触角：是他们的“鼻子”，可以分辨各种气味，是嗅觉器官； 3、蟋蟀的“耳朵”在头上吗? 不是，蟋蟀的耳朵长在足的内侧，可以迅速感知来自周围的动静。 4、蝴蝶的翅膀上的彩色鳞片，其实是 扁平的细毛 。 5、苍蝇落在竖直的光滑的玻璃上，不但不滑落而且还能爬行，主要和他的脚的构造有关。 二、蚜虫的天敌——草蛉 （草蛉是怎样消灭蚜虫的？） 草蛉的幼虫用“镰刀”勾住蚜虫，把尖尖的嘴刺入蚜虫的体内，只用大约20多秒就可以把蚜虫的???内的汁液吸食一空；草蛉还会把蚜虫的空壳背在自己的背上伪装自己。;第三课 放大镜下的晶体 一、美丽的晶体 1、食盐的晶体的形状是 正方体 ；白糖的晶体形状是 长方体 ； 碱面的晶体是 颗粒 ； 味精的晶体形状是 长柱体 。 2、晶体的概念： 像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。 （ P 8 ） 3、制作晶体方法有 减少水分 和 降低温度 两种方法。 4、减少水分的方法是 把某种溶液风干，（即 使其水分蒸发，）使物质重新析出； 降低温度的方法是： 先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液，然后冷却，使物质重新析出。;第五课 用显微镜观察身边的生命世界（一） 1、1663年，英国科学家 罗伯特· 胡克 用自制的复合显微镜观察了一块木片的结构，发现并命名了 细胞 。 （ P 12 ） 2、制作洋葱表皮细胞 装片 ⑴取标本的方法：把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块；然后再内表皮上用小刀轻轻划“#”字； 用镊子撕取“#”字中间的表皮。{教材P13最上方图} ⑵制作装片的方法：Ⅰ、在一个干净的载玻片中间滴上一滴清水； Ⅱ、用镊子把洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要平展开，不能折叠； Ⅲ、用盖玻片倾斜着盖到标本上面（放盖玻片时，注意不要有气泡）；Ⅳ、从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水； Ⅴ、然后将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上。【如不用显微镜显微观察，到第Ⅳ步即可完成】 3、使用显微镜观察的正确的方法和步骤可以概括为 安放——对光——上片——调焦——观察。 4、动手画出洋葱表皮细胞的结构图： {洋葱细胞的形状大体为长方形，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等 ；} （P14）;第六课 用显微镜观察身边的生命世界（二） 1、生物都是由细胞组成的。 2、生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞的不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。 3、细胞是生物最基本的 结构 单位，也是生物最基本的 功能 单位。 生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传 等 生命活动都是通过细胞进行的。 4、细胞学说的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。 5、叶绿体是绿色植物细胞里含有的绿色扁球状质体，是植物进行光合作用的基本场所。叶绿体中含有叶绿素等许多物质，叶绿素是植物进行光合作用的主要物质。