[人教版]陕西省陇县东风中学七年级语文下册 1 从百草园到三味书屋 教案设计.docVIP

设计者： 中心教研组 审核定稿： 授课科目 七下语文 课题 《从百草园到三味书屋》 3课时 教 材 分 析 全文前写百草园，后写三味书屋。就局部而言，写百草园含三大块内容：夏天的百草园、美女蛇的传说、冬天的百草园。写三味书屋，先写三味书屋座落的位置及格局陈设，写第一次行礼、第二次行礼，插叙“怪哉”虫的传说，后写读书生活（读书、习字、对课），写溜到后园里玩耍，再写师生朗读，写孩子们偷偷在课堂上做戏、描绣像。作者就是这样，把一幅幅生活图画展现在我们面前。 学 生 分 析 设 计 理 念 情景激趣――――讲究激励性，初读感悟了解――――提倡自主性，再读释疑――――倡导探究性，细读解析――――主张创造性，精读入情――――讲究情境性，美读品味――――鉴赏性，重点熟读成诵—――――活动感悟、积累延伸。 教 学 目 标 知识与技能：⑴掌握重点字词，了解、把握课文内容、品味语言。　　 ⑵学会小组自主合作探究，学会分析散文与语段、语言的 方法。　　 过程与方法：以启发教学为主，配以问答法和讲授法辅助教学　　 情感态度与价值观：体会童年生活的情趣，关注自身的生活与成长，同时增加学 生学习语文的兴趣，全面提高学生语文综合素养。　 重 点 1、 要求学生掌握本文的写景的笔