日语学习者汉语赞扬应答言语行为中的反向概念迁移研究-中国知网.pdfVIP

中国英、日语学习者汉语赞扬应答言语行为中的 反向概念迁移研究∗ 摘　 要：本文考察了中国英、日语学习者的汉语赞扬应答言语行为是否受到他们的第二语 言英语和日语的影响，对言语行为中的反向概念迁移进行了实证研究。 结果表明，总体而言， 两组学习者赞扬应答宏观策略和部分微观策略的选择存在差异，都受到了其二语一定的影响； 在外貌／ 服饰、性格、能力和财产４种不同的赞扬情景下，两组学习者在赞扬应答微观策略的使 用方面存在一些不同之处，但在宏观策略选择上不存在显著差异，二语影响不显著。 这种有限 的反向概念迁移可能和学习者的二语水平、学习环境等因素有一定关系。 关键词：反向概念迁移；汉语赞扬应答言语行为；英、日语学习者 中图分类号：　 　 　 文献标识码：Ａ　 　 文章编号：１００２⁃７２２Ｘ（２０１４）０１⁃００００⁃００ １．研究背景 赞扬语，又称恭维语，是人们对听话人在行为、性格、技能、特征等方面的优势进行肯 定性评价的一种言语行为。 Ｈｏｌｍｅｓ（１９８８）认为，赞扬是说话人对听话人所具有的某种优 势明确地或隐含地进行积极评价的言语行为，它满足了听话人的积极面子需要，能像社会 润滑剂一样为人们创造一种融洽和谐