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- 2017-11-25 发布于河北
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2017新人教版历史七年级上册第12课-汉武帎
汉武帝巩固 大一 统王朝 第12课 16岁的刘彻登上大汉帝国宝座之后,雄心勃勃,准备一展雄才大略 。你认为,他是否具备了一展雄才大略的条件?他面临的又是一种什么样的局面? 主父,朕今日听闻梁王出行都与朕无异了,还自造弓箭数十万,库存的珠宝玉器多于京师,长此下去,必影响国体,朕欲除此祸患,不知主父可有高见? 一 “推恩令”的实施 1 背景:诸侯王独霸一方;地方豪强横行乡里。 2 提出者:主父偃 3 具体措施 汉武帝下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。 推恩令后的诸侯王封地 一 “推恩令”的实施 4 结果 侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小;诸侯王从此一蹶不振。 加强了中央对地方的控制。 5 刺史制度 全国划分为13个州部,每州部派刺史一人。 董爱卿,近来朕心中颇为烦闷,诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策,指责中央,唧唧歪歪,吵得朕心神不宁,不知爱卿可有对策? 废除诸子百家的主张, 把儒家思想作为正统思想。 二 “罢黜百家,独尊儒术” 1 背景 “无为而治”政策,诸子百家学说流行,许多士人四处游说,依附诸侯王,对抗朝廷。 2 目的:加强中央集权 3 提出者:董仲舒 二 “罢黜百家,独尊儒术” 4 表现 把儒家学说立为正统思想; 汉武帝在长安兴办太学——
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