PDC-历史教学与应试.pptVIP

历史教学与应试（3min） 课程目标（2min） FWBAT培养良好的历史课堂习惯 FWBAT引起学生学习历史的兴趣 FWBAT引导学生辩证的看待历史 FWBAT知道如何获取应试重难点 FWBAT分享自己的学生现状及如何改善 目录（2min） 历史课堂习惯与学习兴趣养成 辩证/思辨的看待历史 考点梳理与巧记考点 分享学生现状及改善 看几句话（2min） 好习惯成就好人生 兴趣是最好的老师 划考点，事半功倍 吐槽是门手艺，笑对需要勇气 历史课堂习惯与学习兴趣养成（8min） 思考：你想要怎样的历史课堂 回顾：目前你的历史课堂 分享：规则的制定 不断地提醒 长期的实践 习惯的养成 探讨：如何培养良好的历史课堂习惯 历史课堂习惯与学习兴趣养成（8min） 思考：学生喜欢什么？ 如何把学生喜欢的东西与课堂结合起来？ 分享：代入故事 活动课设置 纪录片观赏 辩证/思辨的看待历史（5min） 明确一个问题：历史课本要符合当今的价值观 探讨：如何去让学生辩证的去看历史 学生需要接收书本以外的历史“事实” 吗 划考点，事半功倍（8min） 思考：历史书中的所有知识点都需要记吗 从哪里找考点 分享：与当地老师交流（尤其是本年级和初三老师） 往年考卷分析