六年级语文下册 习作―《难忘“第―次”》课件1 新人教版.pptVIP

《难忘的“第一次”》 一、教材分析 《难忘的“第一次”》是人教版小语第十二册第一单元的习作。它是在第一单元的口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题进行的一次习作。要求学生要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示。 二、教学目标 1、让学生彼此分享成长的故事，记录生活中难忘的瞬间。 2、指导学生把内容说具体，表达自己的真情实感。 3、学会欣赏和修改习作，培养学生习作兴趣。 三、教法学法 教法：? 1、?谈话法。 2、?分组交流法。 3、?巡视指导点拨法。 4、当堂评定法。 四、教学过程 习作指导——习作练习——习作评改 前作文 —— 中作文 —— 后作文 教学过程 （一）前作文：未成曲调先有情 第一次得奖 第一次说谢谢 第一次给妈妈洗脚 第一次去北京 第一次当小老师 第一次自己 坐车 第一次受挫折 …… 教学过程 （二）中作文：读写结合我能写 事 难忘的第一次（范文） 岁月匆匆而过,转眼间,我已走进小学校园生活六年了,回想往事,有许多难忘的经历。.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头，是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘记。  那是在