儿科护士临床考核课件.pptVIP

Company Logo 一、病例选择 呼吸、消化（肺炎、哮喘、腹泻、口炎） 神经、血液（化脑、病脑、贫血、肿瘤） 泌尿、循环（肾炎、肾病、先心、心肌炎 新生儿疾病（窒息、黄疸、早产、感染） 基本知识点：小儿各系统特点、疾病特点 专科护理操作：喂口服药、蓝光、留置针 特殊病情观察：心衰、脑病、紫癜等 具有可评价性：患儿反应 、效果评价 疾病的不同层次，不同难度系数 不同层级护士护理后的不同护理效果 要求 常见病 多发病 体现护士专科水平 体现不同层次 二、护士选择 知识延伸 急救处理 预见性护理 个性化护理 “为什么做” “还要做什么” 掌握基本技能 掌握基本知识 掌握操作规范 “怎么做” 对护士的护理进行评价、指导、预见护理 对病人有整体观、处理疑难 “做得怎么样” 还可以怎么做 ≤ 5年08年工作 5年 07年以前工作 护士长 Company Logo 儿科护士的临床能力 能力 病情观察能力 护理程序的运用能力 应变处理能力 规范操作能力 沟通表达能力 人文关怀素养 主要能力项目 能力 权重 呈现方式 临床思维能力（病情观察及评估能力） 30% 床边病情观察、病情评估过程 护理问题、措施、效果 20% 护理过程、病情汇报、考官评价 专业知识点掌握 20% 与病情相关的知识回答 规范的动手能力 20% 涉及的护理