高考招生改革应与高中教育有机衔接pdf4551kb.pdfVIP

CHINA HIGHER EDUCATION 理论视野 高考招生改革应与高中教育有机衔接 ◆郑若玲 年的高考招生制度改革 决心与力度不可谓不 学者 关心高考制度的普通民众各群体 都认识到必须要 ， 、 ， 近10 积极稳妥地推进高考改革 从各项高考改革举措的密集程 大 角度与层面不可谓不多 范围与影响不可谓不 。 、 、 广 高考招生改革的目的不外有三 为各类高校更科学地 度 不难看出整个社会对高考改革的急迫与期待 近几年 。 ： ， 。 选拔优秀 适合的培养对象 为所有考生提供更公平的高 发布的一些重要纲领性文件 也无一不对高考改革提出了 、 ； ， 等教育入学竞争机会 将各级教育更有效地引导到素质教 指导意见或明确规定 年出台的 国家中长期教育改 ； 。 2010 《 育与全面发展教育的健康轨道 培养出具有创新精神与创 革和发展规划纲要 年 提纲挈领地提出 分 、 (2010-2020 )》 ， “ 造潜质的人才 审视近年来高考招生改革的成效 前两个 类考试 综合评价 分类录取 的改革目标 年 月发 。 ， 、 、 ” 。 2013 1 目的已部分达到且继续在为之努力 但第三个也是最重要 布的 教育部 年工作要点 提出推动重点领域和关 ， 《 2013 》， 的目的却很难达到并成为了高考招生改革的瓶颈 众所周 键环节取得实质性突破 高考改革便是其中之一 要研究 。 ， ， 知 创新是民族进步的灵魂 是社会发展的不竭动力 在国 制定高考改革的总体目标和基本框架 年 月 ， 、 。 。 2013 11 12 际竞争日趋激烈的 世纪 无论对于国家或是个体 创新 日 党的十八届三中全会通过 中共中央关于全面深化改 2 1 ，