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大理大学成人高等教育 《急危重症护理学》课程期末复习指导 一、期末考核说明 一、考核对象：本课程考核对象为护理学专业的学生。 二、考核方式：本课程采用闭卷考试。 三、命题依据：本课程的命题依据是急危重症护理学课程教学大纲，由人民卫生出版社2012年7月出版的《急危重症护理学》教材和本考核说明。 四、考试要求：要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、基本理论和运行规律，并具有应用所学知识和理论分析、解决实际问题的能力。各章的考核要求按“了解、熟悉、掌握”三个层次要求。 五、试题类型及其结构 1．填空题：分值10分。 2．名词解释：分值20分。 3．单项选择题：分值20分。 4．简答题：分值30分。 5．病例分析题：分值20分。 六、答题时限:100分钟。 二、复习范围及要点 第一章 急危重症护理学概述 一、考核要求 1．掌握：急危重症护理学的基本概念、研究范畴。 2．熟悉：急救护理人员应具备的基本素质。 3．了解：急危重症护理学的起源与发展，急危重症护士培训及其资质认证。 二、考核知识点 1. 急危重症护理学概念； 2. 急危重症护理学的起源与发展； 3. 急危重症护理学的范畴。 第二章 急救医疗服务体系的组成与管理 一、考核要求 1．掌握：掌握院前急救护理任务，主要内容及药品、器械医疗设备管理、搬运病人的技术。 2．熟悉：急救医疗服务体系的组成；院前急救护理基本程序。 3．了解：我国院前急救机构的组织形式和设置原则。 二、考核知识点 1. 急救医疗服务体系的组成； 2. 急救医疗服务体系的管理（包括院前急救定义、任务及运转模式；医院急诊科救治，重症监护等）； 3. 院前急救服务系统设置与管理；（补充） 4．院前急救护理。（补充） 第三章 急诊科的设置与管理 一、考核要求 1．掌握：掌握院前急救护理任务，主要内容及药品、器械医疗设备管理、搬运病人的技术。 2．熟悉：急救医疗服务体系的组成；院前急救护理基本程序。 3．了解：我国院前急救机构的组织形式和设置原则。 二、考核知识点 1. 急诊科的布局与设置； 2. 急诊科的管理（包括急救绿色通道，急诊科护理应急预案，急诊护理工作质量管理）。 第四章 ICU的设置与管理 一、考核要求 1．掌握：ICU收治范围。 2．熟悉：ICU工作制度。 3．了解：ICU的布局与设置。 二、考核知识点 1. ICU的概念。 2. ICU的收治范围。 第五章 灾难护理 一、考核要求 1．掌握：伤病员的检伤分类；灾难伤员和救援人员的心理干预。 2．熟悉：灾难的原因、分类；灾难医学救援应对能力建设。 3．了解：护士在灾难医学救援中的作用。 二、考核知识点 1. 灾难概述及灾难医疗救援准备； 2. 伤病员的检伤分类； 3. 灾难应对反应； 4. 灾难心理干预。 第六章 急诊分诊 一、考核要求 1．掌握：急诊分诊概念，常用分诊方法。 2．熟悉：急诊分诊作用及设置。 3．了解：病情严重程度分类。 二、考核知识点 1.急诊分诊概念、作用及设置； 2.常用分诊方法、病情严重分类系统。 第七章 急诊护理评估 一、考核要求 1．掌握：初级评估和次级评估。 2．熟悉：急诊护理评估的重要性。 3．了解：急诊护理评估的程序。 二、考核知识点 1. 初级评估； 2. 次级评估。 第八章 心脏骤停与心肺脑复苏 一、考核要求 1．掌握：心博骤停诊断、心肺脑复苏方法与步骤，复苏的成功指征。 2．熟悉：复苏并发症、临床死亡、脑死亡和生物学死亡的概念。 3．了解：心搏骤停常见病因。 二、考核知识点 1. 心搏骤停概述，常见原因； 2. 心搏骤停的临床表现及判断； 3. 心肺脑复苏（基础生命支持，高级心血管生命支持，心搏骤停后的治疗）。 第九章 严重创伤 一、考核要求 1．掌握：多发性创伤的概念，与多处伤、复合伤和联合伤的区别；多发性创伤的 救治与护理。 2．熟悉：创伤分类，创伤评分系统；多发伤的病因与临床特点。 3．了解：创伤后的病理生理变化，创伤气道的评估与建立。 二、考核知识点 1. 创伤分类，创伤评分系统，创伤后的病理生理变化，创伤气道的评估与建立； 2. 多发性创伤的概念、发病特点及伤情评估。 第十章 常见各系统急症 一、考核要求 1．掌握：各系统急症的救治与护理。 2．熟悉：各系统急症的病情评估与判断。 3．了解：各系统急症的病因、发病机制。 二、考核知识点 1. 呼吸系统急症救治与护理； 2. 循环系统急症救治与护理； 3. 消化系统急症救治与护理； 4．代谢系统急症救治与护理； 5．神经系统急症救治与护理。 第十一章 环境及理化因素损伤 一、考核要求 1．掌握：中暑、淹溺和电击伤的概念及救治与护理。 2．熟悉：中暑、淹溺和电击伤的病情评估和判断。 3．了解：中暑、淹溺和电击伤的病因与发病