人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第五单元- 大铁椎传(共63张PPT).ppt

; 解 读 本文的传主神秘莫测，带有传奇色彩，在行文中，我们可以从一些标志性的短语来看看。;男生 PK 女生;侠义;选择你的对手;找出句中的通假字;指出句中“古今异义”的词;找出句中的“词类活用”的词;找出句中的“词类活用”的词;且 1、祸且及汝 2、贼能且众 3、且欲观客所为;许：1、不知何许人。 2、引之长丈许。 ;故 故尝与过宋将军 宋将军故自负;省 省兄河南 七省好事者皆来学;1.大铁椎，不知何许人。北平陈子灿省兄河南，与（之）遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。;2.时座上有健啖客，貌甚寝， 右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。 ;子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。;判断句式;巧设迷魂阵，简笔勾勒主人公;异：;对话揭示其性格特征;（3）文中什么地方用了环境渲染、侧面反衬等艺术手法烘托人物形象。;文中三处“吾去矣”，有什么不同？;作者简介;作者简介;小序 庚戌十一月，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传》。 ;作者希望有一个像大铁椎一样的英雄出现，完成他反清复明的夙愿。困难重重，举步维艰，革命未能成功，也不愿侍奉清朝。表现他可贵的民族精神和高尚的节操。;金庸在深圳演讲谈及“当代人最需要继承和提高的是什么”这个问题的时候，他说：“现在最缺乏的就是‘侠义’二字。中央电视台做‘感动中国’的专题节目，要我推荐人选，我选择的人物都是有侠义精神的人。现在中国最缺乏的就是侠义精神。” ;古代社会，法律制度不健全，社会的很多弱势群体无法得到及时的救助，侠客们就抱打不平、救危解困，无疑受到人们的爱戴，不管是东方社会的“江湖大侠”还是西方的“佐罗”，都是在寻求社会的公正和帮助弱势群体。换句话说，“侠义精神”并非挑战或者推翻现有的社会制度或者法制裁判，而是对国家制度出现空白后的一种民间力量的补救。单个的“侠义精神”体现在救助困难群体，而放大了的“侠义精神”则是民间力量和声音对国家和社会的一种责任和态度。所谓：“为国为民，侠之大者！” ;侠义就在我们身边，从未离去;现代英雄;中国核潜艇之父——黄旭华;“谁敢破坏滇池，我就和谁拼命。” ;“最美洗脚妹”刘丽 她栖身租来的房子， 她不舍得买衣服和化妆品，只是为了让贫穷的孩子不再遗憾。小时候，她因家贫辍学，外出打工，被人称为“洗脚妹”。 10年来，她省吃俭用，资助了逾百名贫困地区的学生。这位80后女孩叫刘丽，被老百姓称为“中国最美洗脚妹”。 ;滔滔江水，缕缕青烟，谈笑处，千古豪杰，千古容颜。泱泱华夏，茫茫千年，回首间，千古英雄，千古江山。华夏的博大孕育了千古的英雄；华夏的舞台演绎了千古的英雄；华夏的悠久成就了千古的英雄，华夏的历史闪耀着千古的英雄。 ;;探究：新时代的“侠义精神”; 致敬，时代的英雄们！; 解读 1.传记开篇“不知何许人”类似那篇传记？ 2.兵器“不暂去”写出了传主的什么性格？ 3.“不敢问”写出了宋将军的什么形象？ 4.为什么传主要说“然皆不足用”？ 5.“不复至”写出了传主的什么情绪？;《大铁椎传》评论 ; 探究 2.你若是大铁椎的朋友，他临走前，你能否题赠 他一首诗？ 3.你喜欢古今中外的哪位大侠？说一说。; 回来吧，大侠！; 良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳pī 。; 1、若子若胥，并诸孙，腰黄金者十有七人。 2、腰多白金 3、腰若流纨素，耳著明月珰 ;异：;正面描写：肖像、语言、动作??????? ????? 侧面描写：通过宋将军来衬托??? ??? ????? ;文章的主人公是谁？他被塑造成什么形象？; 思考、讨论;1. 一次“吾去矣”,意在突出大铁椎武艺惊人,迅若飞仙 。第二次“吾去矣”,点明大铁椎志向是远大的,且鄙视宋将军。第三次“吾去矣”,说明大铁椎威猛十足,实战骤捷 ，而且这一次他走后“不复至”，有一种浪迹天涯的意味。 三次“吾去矣”刻画出大铁椎鲜明的性格特点，皆有画龙点睛之妙。;2.目的是为了衬托出大铁椎的“技击”更高超，更具英雄本色。;1.不冠不袜/蓝手巾裹头/