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一年级班主任总结报告范本
一年?级班?主任?工作?总结?报告?范文?
?本学?期我?所担?任的?是一?年级?的班?主任?工作?。我?面对?这些?年龄?小,?刚入?学的?7、?8岁?的孩?子,?工作?更加?繁重?。我?觉得?,任?何一?位班?主任?都希?望胜?任这?项工?作并?把自?己从?繁重?中尽?量解?脱出?来,?那么?,如?何开?展小?学班?主任?工作?就至?关重?要。?下面?我谈?谈自?己的?体会?:
? ? ?一、?加强?常规?教育?,培?养学?生的?自觉?性 ?我结?合制?定的?工作?计划?,利?用晨?会、?班会?等时?间,?对学?生进?行规?范化?教育?,使?他们?明白?该做?哪些?事情?,不?该做?哪些?事情?。例?如:?有的?学生?不习?惯学?校的?一日?生活?,更?不知?道学?生一?日生?活常?规的?基本?要求?。因?此,?在课?间活?动时?,常?常会?出现?只顾?自己?,不?顾别?人等?情况?。这?样直?接影?响了?课间?活动?秩序?,影?响了?同学?之间?的团?结,?使课?间活?动玩?得不?愉快?,最?后还?会影?响上?课的?情绪?。良?好的?常规?是进?行正?常的?学习?和生?活的?保障?,一?个学?生调?皮捣?蛋、?不合?常规?的举?动往?往会?使一?堂好?课留?下遗?憾,?使整?个集?体活?动宣?告失?败,?甚至?使全?班努?力争?取的?荣誉?付诸?东流?,直?接影?响到?班集?体的?利益?。因?此,?要扎?实有?效地?加强?一个?学生?的常?规训?练。?训练?的内?容包?括《?小学?生守?则》?和《?小学?生日?常行?为规?范》?要求?的常?规、?课堂?常规?、集?会和?出操?常规?、卫?生常?规、?劳动?常规?、参?观常?规以?及路?队常?规等?等诸?多方?面。?训练?可以?通过?集体?或个?人、?单项?强化?或全?面优?化相?结合?的方?式进?行,?务必?使每?个学?生具?有“?服从?集体?,服?从命?令”?的思?想,?具有?自我?约束?力,?形成?习惯?,保?证整?个班?集体?随时?表现?出“?活而?不乱?,严?而不?死”?的良?好班?风班?貌。?
? ? 二?、干?部队?伍的?组建?和培?养。? 一?个班?的集?体面?貌如?何,?很大?程度?上是?由小?干部?决定?的。?小干?部对?班集?体有?着“?以点?带面?”和?“以?面带?面”?的作?用,?我称?他们?是“?班主?任的?左右?手”?。所?以唯?有慎?重地?选拔?和培?养干?部队?伍,?班主?任工?作才?能逐?渐从?繁重?走向?简单?与轻?松。? 当?选的?干部?应具?有较?强的?号召?力和?自我?管理?能力?。干?部队?伍的?组建?不能?仅仅?作为?一种?形式?存在?,班?主任?必须?精心?培养?:其?一,?要大?力表?扬干?部优?点,?宣传?他们?的先?进事?迹,?帮助?小干?部树?立威?信;?其二?,在?鼓励?干部?大胆?工作?,指?点他?们工?作方?法的?同时?,要?更严?格要?求干?部个?人在?知识?、能?力上?取得?更大?进步?,在?纪律?上以?身作?则,?力求?从各?方面?给全?班起?到模?范带?头作?用,?亦即?“以?点带?面”?;其?三,?培养?干部?团结?协作?的精?神,?要能?够通?过干?部这?个小?集体?建立?正确?、健?全的?舆论?,带?动整?个班?集体?开展?批评?与自?我批?评,?形成?集体?的组?织性?、纪?律性?和进?取心?,亦?即“?以面?带面?”。?
? ? ?三、?树立?榜样?,奋?发向?上 ?丰富?多彩?的班?队活?动是?陶冶?学生?情操?的好?场所?,是?发展?学生?智力?,发?挥学?生特?长的?好时?机;?同时?又可?以使?学生?增长?知识?,开?拓视?野,?锻炼?意志?,建?立起?良好?的师?生关?系,?使他?们的?思想?受到?潜移?默化?的教?育。?这学?期,?我在?上课?时,?看到?哪位?学生?比较?认真?就得?到五?角星?,平?时哪?个学?生作?业认?真就?得到?一个?五角?星,?调动?了他?们学?习的?积极?性。?小小?的五?角星?使他?们学?有榜?样、?干有?方向?,激?励他?们奋?发向?上。? 从?学生?进校?到现?在这?一学?期里?,学?生从?什么?都不?懂,?到现?在会?认字?,会?表达?,能?与老?师、?同学?进行?交流?,生?活基?本能?自理?,我?觉得?这个?变化?太大?了。?这一?学期?下来?,学?生基?本上?能适?应学?校的?生活?了,?能较?好地?适应?学校?的各?种常?规,?并能?自觉?遵守?学校?的各?项规?章制?度。? 总?而言?之,?班主?任工?作是?一门?科学?,需?要不?断探?索,?在今?后的?工作?中我?将不?断努?力,?尽心?尽责?做好?这一?项工?作。?
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