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七年?级下?学期?英语?教学?工作?总结?范文? ?关于?七年?级下?学期?英语?教学?工作?总结? 本?学期?,我?担任?七年?级 ? ?(1?)班?的英?语教?学工?作,?由于?教学?经验?尚浅?。因?此,?我对?教学?工作?不敢?怠慢?,认?真学?习,?深入?研究?教法?,虚?心向?同事?学习?。经?过又?一个?学期?的努?力,?学到?了很?多宝?贵的?教学?经验?。以?下是?我在?本学?期的?教学?情况?总结?: ? ?一、?抓好?学生?的学?习思?想,?提高?学生?的学?习质?量 ? ? 1?、以?教书?育人?为本?,对?学生?进行?品德?的学?习教?育,?特别?是后?进生?,关?心他?们的?纪律?和学?习情?况,?鼓励?他们?的学?习。? ? ?2、?贯彻?学校?班风?、学?风评?比的?要求?,全?面促?进学?生的?学习?状态?发展?。 ? ? 二?、按?照教?学常?规环?节开?展教?学工?作。? ? ?1、?备课?:课?前认?真地?备好?每一?节课?,写?好教?案。?既备?教材?,又?备学?生,?针对?学生?分析?、概?括、?表达?能力?差的?特点?,设?计好?教学?方法?。 ? ? 2?、上?课:?课堂?上尽?可能?调动?学生?的学?习积?极性?,让?学生?多动?手、?多动?口、?,多?动脑?,让?课堂?气氛?活跃?起来?,充?分调?动学?生的?主观?能动?性,?力图?让学?生学?有所?得。? ? ?3、?作业?和辅?导:?作业?的布?置适?量,?有针?对性?,重?点放?在句?形转?换、?完成?句子?,作?业都?能做?到全?批全?改,?并做?好评?讲工?作,?对学?生的?辅导?方面?,做?到有?耐心?,有?方法?,因?材施?教,?平时?一些?无心?向学?的学?生,?经过?一个?学期?的耐?心教?育,?学习?兴趣?明显?提高?,成?绩也?有较?大的?进步?。 ? ? 4?、考?试:?本学?期根?据学?校的?要求?进行?了六?次考?试,?每次?的考?试,?都能?做到?查漏?补缺?,从?中改?正教?学方?法,?也让?学生?调整?学习?方法?,争?取更?大的?进步?。 ? ? 三?、贯?彻教?学大?纲的?听、?说、?读、?写进?行教?学:? 在?教学?过程?中,?将英?语分?成听?、说?、读?、写?几方?面进?行教?学。? ? ? 听?:平?时放?录音?,让?学生?跟录?音读?,训?练学?生的?听力?,并?且利?用撑?握英?语进?行训?练,?还找?一些?专题?训练?,提?高学?生的?听力?。 ? ? ?说:?充分?利用?早、?晚读?,鼓?励学?生大?胆读?书,?平时?让学?生在?日常?生活?中,?多说?英语?,课?堂上?多让?学生?进行?wo?rk? i?n ?pa?ir?训练?,提?高学?生的?口语?能力?,激?发学?生的?学习?兴趣?。 ? ? ?读:?读方?面主?要是?提高?学生?的阅?读能?力,?先教?识学?生怎?样做?这些?题目?,平?时让?学生?多做?一些?阅读?理解?的短?文,?专门?训练?,提?高学?生的?阅读?能力?。 ? ? ?写:?贯彻?新题?型和?新课?标的?要求?,作?文教?学主?要传?授写?作方?法,?进行?一些?针对?性的?短文?写作?,强?调字?数和?书写?这些?硬件?的东?西,?平时?提倡?学生?利用?时间?用英?语写?一些?简短?的文?章,?从中?提高?学生?的写?作能?力。? ? ? 要?完成?上述?四个?方面?的教?学内?容,?教学?中要?重视?培养?学生?良好?的学?习习?惯。? ? ?1、?首先?要树?立起?学生?的自?信心?。初?学英?语时?,要?有一?个切?合自?己实?际的?目标?,通?过循?序渐?进的?学习?,在?心中?建立?成就?感。? ? ?2、?正确?拼读?单词?。目?的就?是要?培养?学生?从单?词的?拼法?判断?其读?音,?从单?词的?读音?雇其?拼法?的能?力,?做到? 见?形知?其音?,见?音知?其形? 。? ? ?3、?大声?朗读?语句?和课?文。?在入?门阶?段要?求学?生能?基本?正确?地运?用语?调、?单词?重音?朗读?句子?,运?用正?确的?语音?、语?调、?停顿?、句?子重?音朗?读短?文。?这就?要求?学生?大胆?地说?,大?胆地?读,?注意?克服?畏难?、害?羞、?不敢?开口?的心?理。? ? ?4、?课堂?内外?多听?多说?英语?。老?师要?尽量?用英?语讲?课,?这样?能使?学生?地接?触英?语。?每堂?课要?用一?定的?时间?让学?生用?所学?过的?日常?用语?和课?堂用?语进?行不?同的?形式?进行?对话?。也?可以?结合?实物?、图?片等?用英?语进?行简?单的?描术?