秦兵马俑 教学课件两课时.ppt

;14 秦兵马俑; 秦始皇（公元前259～前210年），首位完成中国统一的秦王朝的开国皇帝。后人称之为“千古一帝”。 姓嬴，名政。汉族，秦庄襄王之子，出生于赵国，所以又叫赵政。13岁即王位，22岁在故都雍城举行了成人加冕仪式，从此正式登基“亲理朝政”，39岁完成了统一中国的历史大业，称帝。前246年，秦王赢政即位，因年幼朝政由太后和相国吕不韦及嫪毐掌管。前238年（秦王政九年），秦王政亲理朝政，除掉吕、嫪等人，重用李斯、尉缭，自公元前230年至前221年，先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一全国的大业，建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家——秦朝。秦王嬴政自认为自己的功劳胜过之前的三皇五帝，给自己起名“皇帝”。一生中有功也有过，与汉武帝并称为“秦皇汉武”。 ;有关资料;; 举世无双 所向披靡 绝无仅有 南征北战 享誉世界 战车千乘 惟妙惟肖 神态自若 规模宏大 目光炯炯 恢宏气势 跃跃欲试 殊死拼搏 身材魁梧 ;战车千乘 身着短甲 撒开四蹄 体型匀称;一乘; 举世无双： 享誉世界： 南征北战： 身材魁梧： 若有所思： 惟妙惟肖：;;誉 瞰 统 率 征 靡 ; 再次阅读课文，思考： 1.课文是以什么结构来叙述兵马俑的？ 每个部分讲了什么？各个部分是用哪 句话来连接的？ 2.秦兵马俑是什么样的？有什么特点？ 作者又是怎样介绍兵马俑的呢？ ;　　兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。;　　兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。;　　这句话是（　　　　）句，起（　　　　）的作用，（　　）是承上，(　　　　　）是启下。; 哪些语句说明兵马俑 的确“规模宏大”呢？;;;;; 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米；坑里的兵马俑也最多，共有六千多个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 ; 　 走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 ; 哪些语句说明兵马俑 的确“规模宏大”呢？;将军俑;总结学法，分组自学，完成以下表格; 兵马俑; 兵马俑;武士俑 ; 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。 ; 车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。; 弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立或跪，随时准备将利箭射出去。;马 俑;; 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，他们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们身边，似乎还能听到轻细的呼吸声。; 有的颔首低眉，若有所思，好像再考虑如何相互配合，战胜敌人；; 它们有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，好像 ……;;;发挥想象，精彩仿写 ;( )的兵马俑; 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战