【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册课件 斑羚飞渡.pptVIP

教学目标： 1学习本文叙事，抒情相结合的写法 2有感情朗读课文，品味生动形象的语言 3学习斑羚从容，镇定，舍己为人的高尚品格 整体感悟 1在本部分，彩虹描写多次出现，请找出并分析其作用。彩虹 2找出对头羊叫声的描写，揣摩其含义头羊 3斑羚飞渡过程中，哪些动作行为打动你的内心？给你留下深刻印象？说说为什么？ 4假如你是那头即将飞渡的老斑羚此时会想些什么？又会对年轻的斑羚说些什么？ （联系生活实际，谈谈它的现实意义？） 镰刀头羊“咩——咩”发出吼叫是什么意思？请你把 “羊语”翻译成汉语。 回来——危险！ 听我命令——老少分别列队！ 下面按年龄排队——年老的用生命为下一代开辟一条生存的道路！ …… 头羊 * * 这是一个真实的故事。1990年10月3日11时20分在贵州省马岭峡谷一辆载满乘客的缆车突然从百米高的山涧中坠落下来。事故导致35名乘客死伤。令人震惊的是在缆车坠落的那一刹那间车厢内一对年轻的夫妇不约而同地把他们年久两岁半的儿子高高的举起来，不让他受到任何的挤压。结果，孩子只是嘴唇受到点轻伤，而他的双亲却先后死去。 本文讲了个什么故事？ 表达作者怎样的感情？ 1 当时斑羚身处怎样的环境？这些描写有什么作用？ 2、找出描写斑羚的句子，从中可看出它们怎样的精神品格？ 从容镇定 临危不乱