【教师备课资料】2014年人教版初中语文七年级下册课件《斑羚飞渡》.pptVIP

1、知识与能力： （1）了解作者及相关知识。（2）了解斑羚. （3）掌握文中的生字词。 （4）选词造句，连句成段。 2、过程与方法： （1）自主学习，整体感知课文内容。 （2）合作学习，释疑排难。 （3）作品鉴赏：谈在写作上什么地方值得学习和借鉴的地方。 （4）质疑探究。 3、情感态度与价值观：谈读了这篇文章你有那些心理感受。 沈石溪，原名沈一名1952年生于上海。 1969年初中毕业，便在云南西方版纳傣族村插队落户，有着丰富的生活体验。 1975年入伍，历任新闻干事和宣传部长。 1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说，将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。作品多次获奖。现为云南作协理事，中国作协会员。 巧设比喻 景物烘托 1、设疑 a、为什么将伤心崖两峰之间的距离写成“六米 左右”？（第2节） b、老斑羚究竟为何快速跳涧？（第3节） c、镰刀头羊“咩了数声”是什么意思？（第4节） d、描写彩虹有何用意？（第5节） e、年轻斑羚为何能够成功飞跃山涧？（第5节） f、为什么写一老一少两只斑羚渡崖失败？ （第13节） g、为什么要描写人与狗的神情表现？（第15节） h、你认为文中那些情节最感人？ * * * 沈石溪 介绍　　斑羚，也称青羊、山羊。颌下无须,喉部有一块白斑。常栖于山顶之间，善跳跃。为国家二级保护动物。 戛洛