九年级 语文 阅读鉴赏上 第一单元 第二讲 毛泽 东词二首（下）：卜算子 咏梅 课件.pptxVIP

卜算子·咏梅 毛泽东 明确目标 本讲目标 1.学习通过分析形象把握作者思想情感的读诗方法； 2.体会梅花的形象内涵，感受梅花的丰富含意； 3.领悟作者大无畏的革命精神； 文本解读 毛泽东的这首《卜算子·咏梅》写于1961年12月，最早发表于人民文学出版社1963年12月版《毛主席诗词》。当时正是三年自然灾害时期，国际上反华势力也十分猖獗，国内 写作背景 毛泽东喜爱那漫天飞舞、让世界纯洁美好的雪。在杭州，这样的雪景并不常见。巧的是，毛泽东1953年底第一次到杭州时，这里竟飘下了一场几十年不遇的大雪。1961年11月，毛泽东又一次来到了杭州。虽然已是冬天，但南方的天气并不太寒冷。诗人想到了陆游，想起了雪，也想起了雪中的梅花。于是，作 写作背景 卜算子·咏梅 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 陆游词意 词的上阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。陆游笔下的梅花开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥”，自然是人迹罕至、寂寥荒寒、倍受冷落、令人怜惜了。无人照看与护理，其生死荣枯全凭自己。“无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识，不得与人亲近交流而只能 陆游词意 长成开花了。不仅如此，黄昏又是阴阳交替，气温转冷而易生风雨的时辰，所以，除了心灵的痛苦之外，还要有肢体上的折磨，“更著风和雨”。这内外交困、