山东省枣庄市峄城区吴林街道中学北师大版九年级数学上册课件：4.4 探索三角形相似的条件 第3课时.pptVIP

三角形全等的判定方法有哪些？ A组 1.依据下列各组条件，判定△ABC与△A′B′C′是不是相似，并说明理由. （1）∠A=120°，AB=7cm，BC=14cm，∠A’=120°，A’B’=3cm，B’C’=6cm； （2）AB=4cm，BC=6cm，AC=8cm，A’B’=12cm，B’C’=18cm，B’C’=24cm. 2.在如图所示的网格图中，画出一个与图中三角形相似的三角形 B组 如图在△ABC中，∠C=90°，BC=8cm，AC=6cm，点Q从B出发，沿BC方向以2cm/s的速度移动，点P从C出发，沿CA方向以1cm/s的速度移动．若Q、P分别同时从B、C 出发，试探究经过多少秒 后，以点C、P、Q为顶点 的三角形与△CBA相似？ 基础作业： 课本P120，第8、11题． 拓展作业： 课本P123，第22题． 最可怕的敌人，就是没有坚定的信念. (判定定理1：两角分别相等的两个三角形相似) (判定定理2：两边成比例且夹角相等的两个三角形相似) A C B D E 如图，D，E分别是△ABC的边AC，AB上的点，请你添加一个条件，使△ADE∽△ABC. 添加∠ADE=∠B或∠AED=∠C. 添加 SAS、ASA、AAS、SSS (HL ) 类比“三角形全等的判定方法”，你认为什么条件下，还能有三角形相似？ 猜想：三边成比例，两三角形相似 4.4 探索三角形相似的条件（3） 通过探索，掌握相似三角形的判定定理3，并能运用相似三角形的判定定理3解决数学问题． 如果两个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似吗？ 猜想 请同学们与同位合作，分别画?ABC与?DEF，使 都等于一个定值（自己设定），并设法比较∠A与∠D的大小.?ABC与?DEF相似吗？说说你的理由. A B C D E F ∵ ∴ΔABC∽ΔDEF. 4 8 三角形相似的判定定理3： 三边成比例的两个三角形相似． 已知△ABC和△DEF,根据下列条件判断它们是否相似. (3) AB=12，BC=15，AC＝24， DE＝16，EF＝20，DF＝30． (2)AB=4，BC=8，AC＝10， DE＝20，EF＝16，DF＝8； (1)AB=3，BC=4，AC＝6， DE＝6，EF＝8，DF＝9； 是 否 否 （注意：大对大，小对小，中对中） 【例题】 如图，在△ABC和△ADE中， ，∠BAD=20°，求 ∠CAE的度数. A E D C B 1.如图,△ABC与△ A′B′C′相似吗?你有哪些判断方法? C B A A′ B′ C′ 2.如图，小正方形的边长均为1，则下图中的三角形(阴影部分)与△ABC相似的为（ ） B A C B A C D C B A D 3.在四边形ABCD中，AB=2，BC=3， CD=6， AC=4， DA=8，AC平分∠BAD吗？说明你的理由. 到目前为止，我们学习了哪些识别三角形相似的方法？ (1)两角分别相等 (2)两边成比例且夹角相等 (3)三边成比例 运用定义 三个角对应相等 三边对应成比例 两三角形相似 * 这道题是否需要？