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- 约4.65千字
- 约 34页
- 2017-11-26 发布于重庆
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大学实用写作课件——主题
判断正误 1、应用文最显著的特点在于它的实际应用性。 2、“一国两制”的构想在当时是一个新生事务。 3、秘书要掌握事务性工作的处理方法和技巧。 4、领导人物要注意不能滥用手中的权利。 5、武汉大学弱者权力保护中心向全社会征募志愿者。 6、应用文的表达方式只能使用叙述、议论和说明。 第二章 主 题 第一节 主题的概念和作用 主题这个词起源于德国,最早它是一个音乐术语,表达的是乐曲中的主要旋律。 在文学创作中,主题是指通过具体艺术形象所表现的、在作品中起主导作用的基本思想。 文学作品的主题可以分为广义和狭义两种。 广义的主题是指在文学中具有普遍性、反映生活本质的基本思想,如爱情、思乡、死亡、自我追寻等,它们在不同时代、不同民族的文学艺术作品中反复出现,因此也被称为文学的“母题”。 中国文学的四大主题: (一)生命体悟 (二)爱情 (三)隐逸 (四)思乡 (一)生命体悟 子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜”。 《论语·子罕》 人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。 《庄子·知北游》 人生寄一世,奄乎若飚尘。 《古诗十九首》 对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 曹操《短歌行》 前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。 (唐)陈子昂《登幽州台歌》 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。 (宋)苏轼《水调歌头·明月几时有》 (二)爱情主题 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 《诗经·关雎》 天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。 (唐)白居易《长恨歌》 十年生死两茫茫,不思量,自难忘。 (宋)苏轼《江城子·记梦 》 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 (宋)柳永《雨霖铃》 (三)隐逸主题 久在樊笼里,复得返自然。 (晋)陶渊明《归园田居》 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 (唐)李白《梦游天姥吟留别》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 (唐)柳宗元《江雪》 零落成泥碾作尘,只有香如故。 (宋)陆游《卜算子·咏梅》 (四)思乡主题 鸟飞返故乡兮,狐死必首丘。 屈原《九章》 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 (唐)岑参《逢入京使》 欲寄相思千点泪,流不到,楚江东。 (宋)苏轼《江城子·别徐州》 夕阳西下,断肠人在天涯。 (元)马致远《天静沙·秋思》 乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。 余光中《乡愁》 狭义的主题是指由一些具体作品所表现出的思想意蕴出发,概括出所反映的思想意义和作家对于这种生活现象的认识和评价。 莎士比亚《哈姆雷特》:“有志于为父报仇,无力于重整乾坤”。 歌德《浮士德》:对爱情、自由、知识、真理的不懈追求。 在写作学中,所谓主题,是指作者通过文章的全部内容所表现的核心思想或主要目的意图。 就其实质看,主题是作者认识社会生活的结果,是事物的客观意义和作者对事物的主观评价在文章中的高度统一。 与有关概念的界说 (一)主题与问题 问题是文章要研究或解说的对象,主题则是作者对问题的认识或见解。 (二)主题与论题 论题一般不包括论点,谈读书、论开卷有益。 (三)主题与课题 课题是指学术论文研究的主要问题,只反映文章内容的范围。 (四)主题与标题 标题直接揭示主题:《创造性人才的培养是知识经济时代的首要任务》、《实践是检验真理的唯一标准》 标题暗示主题:《鹬蚌相争,外商得利》、《群众不满“肠胃扩大会”》 标题表示主题的范围:《湖南农民运动考察报告》、《在全国教育工作会议上的讲话》 标题和主题没有直接关系,只暗示了主题的基调和色彩:《无题》、《琐忆》 审题的主要任务: 1.明确文体 要搞清楚是要求写论文还是调查报告。 2. 确立主题 直接揭示主题,如《加入WTO对国有企业的影响》、《如何杜绝做假帐》等; 暗示主题,如《企业债务求解》、《论边境贸易》、《企业需要文化》等。 3.明确范围 一是时间范围,如《论我省“十五”产业调整》,《入世后国有企业面临的挑战》等,“十五”、“入世后”都是时间
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