广东省深圳市宝安区上寮学校七年级语文上册教学课件：天上的街市+静夜.pptVIP

可以设想： 如果只写景不想象，就不会有画龙点睛之妙； 如果没有写景就直接想象，就会显得突兀， 不自然。 只有而这相互融合，才能成为一个艺术整体，给人以艺术的美感。 * * * * * * * * 27 郭沫若诗两首 天上的街市 静夜 郭沫若简介、 名：郭开贞 时：（1892 — 1978） 地：四川乐山人 作：诗集《女神》、《星空》； 话 剧《屈原》 评：诗人、剧作家、历史 学家、 考古学家、古文学家、 社会活动家 走近作者： 本课的两首诗都选自《星空》。 天上的街市 郭 沫 若 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。 街灯 明星 天上的街市 街市上陈列 的珍奇物品 牛郎织女的幸福生活 （联想） 想象 想象 想象 联想与想像 　　 联想： 甲事物 想到 乙事物 存在 存在 想像： 甲事物 创造出 乙事物 存在 不存在 观察下面的图形： 从明天起，做一个幸福的人 ， 喂马，劈柴，周游世界； 从明天起，关心粮食和蔬菜 ， 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 。 从明天起，和每一个亲人通信 ， 告诉他们我的幸福 。 那幸福的闪电告诉我的 ， 我将告诉每一个人。 给每一条河每一座山取一个温暖的名字， 陌生人，我也为你祝福 ， 愿你有一个灿烂的前程 ， 愿你有情人终成眷属 ， 愿你在尘世获得幸福 ， 我只愿面朝大海，春暖花开。 面朝大海 春暖花开 海子 关于联想和想象： ①要符合事物特征 ②要符合生活逻辑 ③要写有意义的内容 插上飞翔的翅膀： 根据 “灯” 一词带给你的感受，完成思维导图。 静 夜 郭沫若 月光淡淡， 笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月流珠？ 实写 虚写 1、全诗分两小节。请同学们思考一下，哪节写实？哪节写想象？ 2、请同学们体会一下，诗中流露出诗人怎样的情绪？ 3、请同学们用优美的散文语言描述一下全诗的意境。 这首诗的结构与《天上 的街市》有哪些异同? 两首诗的结构大致相同，都 是先写景，以写景为基础， 再展开想像。不同的是《天 上的街市》在写景部分由“街灯”、“明星”的联想把读者的视线由人间转到天上，为第二小节具体描绘“天上的街市”做了铺垫。而《静夜》则是靠第二小节的“天河何处”结束写景，转而想像的。 上的街市》在写景部分由“街 灯”、“明星”的联想把读者的 视线由人间转到天上，为第 二小节具体描绘“天上的街市” 做了铺垫。而《静夜》则是靠 第二小节的“天河何处”结束写 景，转而想像的。 写景——想象的基础 而且，这也符合人的认识过程，只有对所见所闻有所触动，才能有所感想并进一步产生广泛深入的联想和想象，因此写作中总是要练习自己的生活体验来激活自己的想象，才能写出非凡的、美妙的文章。