探究抛物线中特定三角形的存在性问题.docVIP

探究抛物线中特定三角形的存在性 以抛物线为载体、满足某种条件的几何图形是否存在的问题，是中考的热点和难点．解决这类问题的关键是，弄清函数与几何图形之间的联系，在解题过程中将函数问题几何化，几何问题数量化，数形统一，同时要学会将大题分解为小题，各个击破，本文选取“抛物线中特定三角形的存在性”为例，说明这类问题的解题策略． 一、抛物线中等腰三角形的存在性 例1（湖南湘西州中考题）如图1，已知抛物线y＝－x2＋bx＋4与x轴相交于A、B两点，与y轴相交于点C，若已知A点坐标为A（－2，0）． (1)求抛物线的解析式及它的对称轴方程； (2)求C点坐标，连结AC、BC并求线段BC所在直线的解析式； (3)试判断△AOC与△COB是否相似？并说明理由； (4)在抛物线的对称轴上是否存在点Q，使△ACQ为等腰三角形，若存在，求出符合条件的Q点坐标；若不存在，请说明理由． 解 (1)易得抛物线解析式为 配方得， y＝， 所以对称轴方程为x＝3；中，令x＝0， 则y＝4，所以点C(0，4). 令y＝0，则 解得x1＝8，x2＝－2， ∴A（－2，0），B(8，0). 设直线BC的解析式为y＝kx＋b， 把B(8，0)，C(0，4)的坐标分别代入解析式，解得直线BC的解析式为 ； (3) △AOC∽△COB． 理由：在△AOC与△COB中 ∵OA＝2，OC＝4，OB＝8， ∴ ∴． 又∠AOC＝∠BOC＝90°， ∴△AOC∽△COB； (4)因为抛物线的对称轴方程为x＝3，Q点在对称轴x＝3上，如图2． 点评 本题点的移动贯穿始终，其中对于等腰三角形的确定需要分类讨论，在具体求点Q坐标时，还要充分注意图形的几何特点，利用数形结合思想． 二、抛物线中的直角三角形的存在性 例2　（广州市中考题）如图3，抛物线y＝－x2－x＋3与x轴交于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C． (1)求点A、B的坐标； (2)设D为已知抛物线的对称轴上的任意一点，当△ACD的面积等于△ACB的面积时，求点D的坐标； (3)若直线l过点E(4，0)，M为直线l上一动点，当以A、B、M为顶点所作的直角三角形有且只有三个时，求直线l解析式． 解 (1)A（－4，0），B(2，0)（过程略）； (2)因为抛物线y＝－x2－x＋3的对称轴为x＝－1， 与y轴交点C的坐标为(0，3)，所以直线AC的解析式为y＝x＋3． 且当x＝－1时，有y＝，所以直线AC与对称轴x＝－1的交点H的坐标为（－1，）． 因为AB＝6，CO＝3，所以△ACB的面积为，S△ACE＝9． 不妨设点D的坐标为（－1，m），如图4，则△ACD的面积为S△ACD＝×DH×AO＝9． 当点D位于AC上方时，DH＝m－， 代入解得m＝； 当点D位于AC下方时，DH＝－m， 代入解得m＝－．所以点D的坐标为 （－1，），或（－1，－） (3)如图5，以AB为直径作⊙P，当且仅当直线l与⊙P相切时符合题意．因为Rt△PME中，∠PME＝90°，PM＝3，PE＝5， 所以由勾股定理，可得ME＝4． 利用三角形相似可以求得点M的坐标M（，） 设直线l的解析式为y=kx+b， 代入M（，），E(4，0)，解得 ，即 所以直线l的解析式为y＝－x＋3 同理可得直线l的另一个解析式为 y＝x－3． 点评 此题借助于几何图形的知识考查函数的综合应用，这是初中阶段的重点，解答这类题型时要注意数形结合、综合分析思考，第3问具有较高的区分度，对学生的能力要求特别高，学生必须具有较强的观察能力、分析能力和综合运用知识的能力． 三、抛物线中相似三角形的存在 例3 （山东日照中考题）已知，如图6，抛物线y＝ax2＋bx＋c经过点A（x1，0），B(x2，0)，C(0，－2)，其顶点为D．以AB为直径的⊙M交y轴于点E、F，过点E作⊙M的切线交x轴于点N．∠ONE＝30°，． (1)求抛物线的解析式及顶点D的坐标； (2)连结AD、BD，在(1)中的抛物线上是否存在一点P，使得△ABP与△ADB相似？若存在，求出P点的坐标；若不存在，说明理由； (3)如图7，点Q为弧EBF上的动点（Q不与E、F重合），连结AQ交y轴于点H，问：AH·AQ是否为定值？若是，请求出这个定值；若不是，请说明理由． (2)如图8，由抛物线的对称性可知：AD＝BD，△ADB为等腰三角形． 若在抛物线对称轴的右侧图象上存在点P，使△ABP与△ADB相似，必须有 ∠BAP＝∠BPA＝∠BAD． 设AP交抛物线的对称轴于D’点，显然 同理可说明在对称轴左边的抛物线上也不存在符合条件的P点． 所以在该抛物线上不存在点P，使得与△PAB与△ADB相似； 点评 解决存在性问题的