江苏省太仓市第二中学中考数学复习课件：一元二次方程（一）.pptVIP

一元二次方程 一般形式 解法 根的判别式： 根与系数的关系： 应用 配方法求最值问题 实际应用 思想方法 配方法、 换元法 直接开平方法 配方法 公式法 因式分解法 ax2+bx+c=0（a≠0） 知识结构 定义及一般形式: 只含有 一个 未知数,且未知数的最高次数为2 的 整式 方程叫做一元二次方程. 一元二次方程的一般形式是 ax2+bx+c=0 (a≠0);其中a是 二次项系数,b是一次项系数 ,c是 常数项. 1、判断下面哪些方程是一元二次方程 √ √ × × × × 2、把方程（1-x)(2-x)=3-x2 化为一般形式是：___________, 其二次项系数是____,一次项系数是____,常数项是____. 3、方程（m-2)x|m| +3mx-4=0是关于x的一元二次方程，则 （ ） A.m=±2 B.m=2 C.m=-2 D.m≠ ±2 2x2-3x-1=0 2 -3 -1 C 解一元二次方程的方法有几种? 例1:解下列方程 １、用直接开平方法解：(x+2)2=９ 解:两边开平方,得: x+2= ±3 ∴ x=-2±3 ∴ x1=1, x2=-5 右边开平方后，根号前取“±”。 2、用配方法解方程4x2-8x-5=0 解:移项,整理,得:x2-2x =5/4 配方,得: x2-2x+12=5/4+12 (x-1)2=9/4 ∴x-1= ∴ x1= ,x2= 二次项系数化为1 两边加上一次项系数一半的平方 配方法步骤: ① 二次项系数化为1； ②移项； ③两边加上一次项系数一半的平方； ④直接开平方。 步骤归纳  解:移项,得: 3x2-4x-7=0 a=3 b=-4 c=-7 ∵b2-4ac=(-4)2-4×3×(-7)=100＞0  ∴ ∴x1= x2 = 先变为一般形式，代入时注意符号。 3、用公式法解方程 3x2=4x+7 -1 公式法步骤： ① 先化为一般形式； ②确定a、b、c,求b2-4ac； ③ 当 b2-4ac≥ 0时,代入公式: 若b2-4ac＜0,方程没有实数根。 步骤归纳 解:原方程化为 （y+2) 2﹣3（y+2）=0 (y+2)(y+2-3)=0 (y+2)(y-1)=0 y+2=0 或 y-1=0 ∴y1=-2 y2=1 把y+2看作一个未知数，变成 (ax+b)(cx+d)=0形式。 4、用分解因式法解方程：（y+2)2=3(y+2） 分解因式法步骤: ①右边化为0,左边化成两个因式的积； ②分别令两个因式为0，求解。 步骤归纳 例2 解： 注：常数项绝对值较大不宜分解因式，也不易用公式法求解，却易配方，从而用配方法。 解： 两边都乘以 ，并整理得； 解得 检验：x=1是原方程的根， x=2是增根 ∴原方程的根是x=1 例3.解方程： 练习　 解下列方程 阅读材料，解答问题 为了解方程（y2-1）2 -3（y2-1）+2=0，我们将y2-1视为一个整体， 解：设 y2-1=a，则（y2-1）2=a2 a2 - 3a+2=0， a1=1，a2=2。 当a=1时，y2 -1=1，y =± ， 当a=2时，y2-1=2，y=± 所以y1= ，y2 =- y 3= y4= - 注：可见，化简繁，但左边两式形式相似，故考虑换元。 2、用上述方法解下列方程： 3、已知(a2+b2)2-(a2+b2)-6=0, 求a2+b2的值。 解答问题：1、在由原方程得到新方程的过程中，利用了 法达到了降次的