浅析《在太行山上》的作品分析和处理.doc

《在太行山上》 （案头） 《在太行山上》是以抗日救亡为主要题材内容，冼星海(1905-1945)，伟大的人民音乐家，广东番禺人，生于澳门一个贫血苦船工的家里。1928年考入上海国立音乐学院学习小提琴和钢琴 1931年考入巴黎音乐院的高级作曲班回国后他投入抗日救亡运动创作了大量的爱国歌曲及多部电影插曲1945年10月30日病逝于莫斯科克里姆林宫医院。冼星海短暂的一生，刻苦勤奋，创作了大量音乐作品，塑造了许多鲜明生动的艺术形象，反映了世纪三四十年代中国人民在拯救民族危亡中表现出来的革命英雄主义和顽强斗争英勇献身的精神。作品有歌曲三百五十余首，大合唱《黄河大合唱》、《生产大合唱》等四部，歌剧《军民进行曲》，交响曲《民族解放》、《神圣之战》两部。-1982年），云南省沾益县菱角乡卡郎村人，回族。1919年至1923年，桂涛声在省立曲靖师范学校（今曲靖一中）读书。1937年“七?七”芦沟桥事变和“八?一三”松沪事变后，桂涛声在汉口工作时，满怀激情地写下了《在太行山上》。1982年12月16日，他在上海育才中学病逝。他的主要作品有：《在太行山上》、《歌八百壮士》、《做棉衣》等。 （二）作品简介 《在太行山上》是冼星海于1938年7月在武汉为山西游击队所写的二部合唱歌曲。1937年全面抗战爆发抗日救亡歌咏运动日益蓬勃发展，许多抗战歌曲喷涌而出。特别是冼星海，以更广阔的题材、更多样的体裁和更丰富的艺术手段，谱写了大量的音乐作品，从不同侧面反映了中国民族解放和人民革命现实他在给母亲的信中写道：我是一音乐工作者，我愿意担起音乐在抗战中的伟大任务，希望把洪亮的歌声震动那被压迫的民族，慰藉那负伤的战士，团结起那一切苦难的人们他满腔热情地投入抗战宣传，创作上出现了新的高潮合唱曲《在太行山上》在这一时期诞生。作品形式《在太行山上》是一首二部合唱。两个声部以上的歌曲，每个声部由两个以上、以至更多的人演唱，称合唱。由于每个声部的人数较多，少则数人，多则数十人不等，更适宜表现集体的思想感情合唱曲是多声部的歌曲，是由多声织体写成。2、作品曲式结构歌曲的结构为复二部曲式结构。曲式，指乐曲的基本结构形式。二部曲式，它包括两个部分，由两个明显的段落组成。前后两段互相对称或形成对比其通常图式为A+B第一部分采用乐段结构，第一部分具有乐段规模者称单二部曲式；一个部分（或两个部分）的本身内部结构大于乐段结构者（单二部曲式或单三部曲式）称复二部曲式。 歌曲A段由ab两个乐段构成，a段为小调，b段转入平行大调。B段由cd两个乐段构成，c段为大调，d段开始仍是大调，结束时回到小调（主调）。其歌曲的曲式结构图为：3、作品的和声两个相互对比的不同旋律纵向结合时产生的是音程，音程运用的一般规律是以协和音程为主。歌曲采用大小三六度和声音程，以协和音程为主，不协和音程为辅。其中不完全协和的三度、六度较为多用，特别是用在强拍、强位上。 作品的织体歌曲织体类型为多声部同节奏合唱、主旋律和复调。是最常见的合唱织体歌曲A段运用主旋律和复调织体，女声部主旋律，男声部大量是对主旋律的呼应，利用主旋律的节奏长音和空隙处作节奏上的填充和旋律上的模仿，这种模仿是不严格模仿。 歌曲B段织体运用同节奏合唱，女声部主旋律，男声部唱同节奏的第二声部。作品的旋律歌曲以女声部为主旋律，采用四二拍子。A段旋律，a段采用小调旋律，宽广抒情运用回声式的短句；b段旋律转入明朗的大调，气势豪壮。B段旋律，c段旋律采用进行曲调风格的旋律，节奏鲜明，铿锵有力与A段抒情性旋律形成鲜明对比；d段高以切分节奏加强旋律的战斗性，给人以紧迫感。重复性旋律作了扩充，音调向上推进歌曲达到高潮，结束时转回小调旋律，前后呼应完满地结束全曲。 音乐与歌词的结合合唱是音乐与歌词结合的产物。合唱中歌词原来的形式和感情内涵都被音乐化，词作者所要表达的内容被作曲家根据自身的感受和认识作了特定的解释（1）红色意象 太阳＋东方，歌词“红日照遍了东方”音乐进入，歌词与音乐的完美结合，描绘了太阳缓慢而柔和的升起，映照在太行山上的壮丽景象。 （2）灰色意象 烽火＋太行山，前进，人民的需作者以抒情性和战斗性相结合的风格生动而形象地表达了抗日军民乐观而豪迈的情绪和必胜的信念使歌曲既具有战斗性、现实性，又具有革命浪漫主义的瑰丽色彩。作品与时代血肉相连，是创作成功的重要基础。《在太行山上》是以抗日救亡为主要题材内容，以群众歌咏活动为主要对象的、大众化的合唱音乐。我们中华民族通过生产劳动和社会实践，创造了中国的文化，也创造了具有中国特色的音乐文化，对世界音乐文化的发展作出了独特的贡献。 3