浅谈多媒体技术在幼儿园体育教学中的运用最新.doc

多媒体技术 在幼儿园体育活动中的运用 姓名：张波 学校：泗阳临河中心小学艺术幼儿园 2010年 12 月 7 日 摘 要 随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展，多媒体技术作为一种全新的先进教学手段，已经深入到教育的每个角落。对体育教学运用多媒体技术的现状，尚需作一切合实际的分析，抓住问题的症结，提出解决问题的思路与对策。计算机多媒体教学，是幼儿园体育教学中一种崭新的教学模式，是辅助教学的一种手段。 那么，在幼儿园体育活动中，计算机多媒体教学起到了什么样的作用呢？是如何运用的呢？如何更佳地提高体育教学质量？尚需我们幼教工作者不断钻研、探索和创新。 鉴于此，本文旨在通过对多媒体技术在幼儿园体育教学中应用的研究，结合多媒体技术的自身特点，探索多媒体技术在幼儿园体育教学中合理化应用的方法策略，希望能为幼儿园更好地应用多媒体技术教学有所启示。 关键词 多媒体技术 幼儿园体育活动 运用 前言 （一）问题的提出 目前许多幼儿园已经在教学中引入了多媒体教学方法。多媒体技术被大量运用于幼儿园美术、科学、音乐等教学中，但是多媒体体育教学作为一种新的教学形式和手段在推广和应用过程中也难免出现一些问题，这些问题的出现给我们的教学带来一些负面情况，不利于我们更好地将多媒体技术应用到幼儿园体育活动中。如何在幼儿园正确合理地应用多媒体教学手段就成了我们每一位幼教工作者都很关心的问题。 本文旨在通过对多媒体技术在幼儿园体育活动中应用的分析与研究论述多媒体体育教学的优势、特点和前景同时通过实际制作一个多媒体体育活动课件以提出一种在园体育教学中合理应用多媒体课件的方法策略让多媒体技术真正能够在幼儿园体育教学中发挥其优势作用从而更好地为幼儿园教学服务同时也给予幼儿园教师应用多媒体技术开展教学一定的启示。 （二）研究目的和方法 1.研究目的 （1）通过对当今的多媒体教学在幼儿园体育活动的运用现状分析，结合自己在幼儿园实习经验思考多媒体技术如何在体育活动中运用。 （2）通过反思提出自己对多媒体技术在体育活动中可行性措施。 2.研究方法 本文将采用文献法、访谈法对多媒体在幼儿园体育活动运用方面进行分析、研究。 （1）文献法 目的在于了解幼儿园多媒体技术发展的情况，这是研究幼儿园多媒体技术在体育活动中运用现状的必要前提。同时通过对幼儿园多媒体技术实施状况进行分析了解多媒体技术在体育教学活动中存在的问题。 （2）访谈法 设计访谈提纲旨在了解当前幼儿园多媒体技术在体育活动中运用的具体情况。通过对教师访谈可以对幼儿园多媒体技术在体育活动中运用了解更多的信息。 （三）概念界定 1.多媒体技术 多媒体技术就是利用计算机及其配套设备、数字化技术把图像、图形、文字、声音、和视频等多种媒体结合起来创设高质平台优化教学效果是教育现代化的重要手段。随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展多媒体技术作为一种全新的先进教学手段已经深入到教育的每个角落。 2.幼儿园体育活动 幼儿园体育活动以激发和培养参与体育活动的兴趣与习惯并促进基本动作和体能的发展增强体质加以体育活动为手段或途径促使情绪、认知、社会性、个性等方面的健康发展。 一、多媒体技术在幼儿园体育活动中的作用 （一）多媒体技术在幼儿园体育活动中的作用 多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要现代化的教学手段对优化体育课堂教学激发幼儿体育学习动机和兴趣加深幼儿对动作概念和体育理论知识的理解提高体育教学质量具有十分重要的意义和作用。动画的应用 采用多媒体技术中图形和动画的移动、旋转、定格、慢速播放、闪烁、色彩变化、配以同步解说等手段来表达教学内容增强教学效果。例如在技术动作讲解示范过程中利用图形的移动、旋转、定格来演示运动的轨迹动作过程及身体各部位的空间位置。而传统教学手段中靠挂图展示或教师自身的动作示范讲解达不到较好效果。我们以挺身式跳远为例教师在示范的过程中不可能做到同步解说、慢动作示范更别说空中旋转和定格。而通过多媒体技术就较容易做到。通过图形和动画的同步解说、移动、旋转、定格、慢速播放、可生动直观地掌握挺身式跳远的动作要点加深理解掌握正确的动作概念迅速形成运动表象。 视频、音频、图片等素材演示 利用多媒体技术教师可以很方便地根据教学需要把零散分布在不同影视、录象、VCD以及网上有关的视频、音频、图片等素材采集起来再把它们合理加入到课件中去应用于体育教学中。教师在教学或在自学中可暂停、慢放或多次播放所需影音材料或加以文字说明同视频画面同步运行形成动静结合的多位一体的多容量的教学内容达到视听结合、生动有趣、直观形象、便于观察和模仿的目的。对照分析 我们可以把幼儿的运动技术录象或图片和优秀运动员的技术录象或图片放在一起对照分析找出幼儿技术动作的差异与不足帮助幼儿改