浙江省慈溪市范市初级中学2014-2015学年七年级12月形成性评估测试语文试题.docVIP

总分：120分 考试时间：120分钟 一、积累与运用 （分）1、阅读下面句子，根据拼音写出汉字。（分）但花朵从来都稀落，东一穗西一串líng仃地挂在树梢，好像在试探什么。斜阳里，想起秋风的颜色，就宽shù了那烦人聒聒！上给它制作居所时却是多精致,多仔细,多么地一丝不gu（ ）啊!那雪白的海潮啊，夜夜奔来 / 一次次漫湿了我kū干的心灵……撇开这一点不谈，蝈蝈是彼此十分和mù地共居在一起的。迈开了探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程bēi。（分） 虽有佳肴，弗食，；虽有至道，弗学，不知其善也。故学然后知不足，。从前，两个朋友在一起旅行，路上他们突然遇到一头熊。其中一个人迅速地爬到树上，在枝叶茂密的树枝中藏起来了。另一个人看到无处可逃了，就屏住呼吸躺在地上。熊走过来用鼻子把他从头到脚闻了一遍，那人屏住呼吸尽量装死。熊没有多长时间就离开了他，因为据说熊是不吃死人的。等到熊走远，树上那个人跳下来，走到他的朋友身边，开玩笑地说：“熊跟你咬耳朵悄悄地说了些什么啦？”他的朋友回答说：“它给我一个劝告：。” 驴在牧场上吃草，看见狼向他冲来，便装出瘸腿的样子。狼来到跟前，问驴是怎么瘸的。驴说：“过篱笆的时候，扎了腿。”劝狼先把刺拔出来，然后吃他，免得吃的时候卡住喉咙。狼信以为真，便举起驴腿，聚精会神地察看。驴用蹄子对准狼的嘴一踹，把狼的牙齿踹掉了。狼吃了苦头，说道：“我真是活该！” 4、阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。(5分) 月螺川早发 【明】王猷定 月落秋山晓，城头鼓角停。 长江流远梦，短棹拔残星。 露湿鸥白衣，天光雁字青。 苍茫回首望，海岳一孤亭。 【注】螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。棹（zhào）：船桨。孤亭：这里指螺江。 诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分） “景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。（3分） 要求：正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；150字左右；不得出现真实的地名、校名、人名等。 2014年××中学社团活动申报表 申报人基本情况 姓名 ××× 性别 × 班级 ×年级×班 申报类别 （限报一项） A“淞浦浪”文学社、B“架上”绘画社、C篮球社、D科技社 申报理由 （从目的、自身条件等方面说明） ????? △???? 二、阅读与理解 （50分） （一）看云识天气（6分） 天上的云，姿态万千，变化无常。它们A有的像羽毛，轻轻地飘在空中;B有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;C有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空;D还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 6、“有的像羊群，来来去去;”是从原文中摘录下来的，请放回原处。（ ） 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”? “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。? “好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。? 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 （三）一块烫石头【苏联】盖达尔 村里有个孤老头，靠编篮子、缝毡靴、看守农庄果园不让孩子进去啊过日子。他身体很坏，他瘸着腿，头发过早地白了，还有道弯弯的深疤打颊帮一直通过了嘴唇。这一来，就算是笑吧，他那张脸看上去也像是很悲伤，像是凶巴巴的。 　　有一回，一个叫小伊凡的孩子爬进农庄果园，想偷苹果吃。没想到，裤腿在围墙钉子上一挂，扑通一声落到下面带刺的醋栗丛里了。伊