浙江省杭州市余杭区瓶窑第一中学七年级数学（浙教版）下册课件：5.5 分式方程（二）.pptVIP

5.5 分式方程（2）列分式方程解应用题 列分式方程解应用题的一般步骤: 1.审:分析题意,找出数量关系和相等关系. 2.设:选择恰当的未知数,注意单位和语言完整. 3.列:根据数量和相等关系,正确列出代数式和方程. 4.解:认真仔细. 5.检:有两次检验. 6.答:注意单位和语言完整. 5、一艘轮船逆流航行2km的时间比顺流航行2 km的时间多用了40分钟,已知水速为2 km/h,求船在静水中的速度? * * 1、如果 m个人完成一项工作需要d天,则(m+n)个人完成此项工作需要几天? 2、某人上山和下山的路程都是s千米,上山的速度为a千米/小时,下山的速度为b千米/小时,则此人上山和下山的平均速度为( ) C 3、如果分数 的分子分母同时加上同一个数后,分数的值变为它的倒数,那么加上的这个数是多少? 解 :设这个数为x,则可列方 程 , 4、甲、乙两人每小时共能做35个零件。甲、乙两人同时开始工作，当甲做了90个零件时，乙做了120个。问甲、乙每小时各做多少个零件？ (1)是否是所列方程的解; (2)是否满足实际意义. 教材例3： 工厂生产一种电子配件,每只成本为2元,毛利率为25%.后来工厂通过工艺改进,降低成本,在售价不变的情况下,毛利率增加了15%.问这种配件每只的成本降低了多少(精确到0.01元)? 6、某地电话公司调低了长途电话的话费标准,每分费用降低了25%,因此按原收费标准6元话费的通话时间,在新收费标准下可多通话5分时间,问前后两种收费标准每分收费各是多少? 解:设原来的收费标准是x元/分钟，则 教材例4：照相机成像应用了一个重要原理， 即 （ ? )，其中 表示照相机镜头的焦距， 表示物体到镜头的距离， 表示胶片（像）到镜头的距离，如果一架照相机 已固定，那么就要依靠调整 、 来使成像清晰，问在 , 已知的情况下，怎样确定物体到镜头的距离 ? 公式变形：把要求表示的字母看成未知数，其它字母看成已知数，按解方程的思想来进行解答。 下面的公式变形对吗？如果不对， 应怎样改正？ × 随堂练习 3 * * *