甘肃省陇西县渭阳九年制学校2014-2015学年七年级4月月考数学试题(无答案).docVIP

甘肃省陇西县渭阳九年制学校2014-2015学年七年级4月月考数学试题(无答案).doc

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甘肃省陇西县渭阳九年制学校2014-2015学年七年级4月月考数学试题(无答案)

七年级数学月考试题 一.选择题(共) 1.如图,直线AB,CD交于点O,射线OM平分∠AOC,若∠BOD=76°,则∠BOM等于(  )   A. 38° B. 104° C. 142° D. 144°   2.如图,点O在直线AB上且OC⊥OD.若∠COA=36°,则∠DOB的大小为(  )   A. 36° B. 54° C. 64° D. 72°   3.下列说法中正确的有(  ) ①射线AB和射线BA是两条射线 ②连接A、B两点的线段的长度叫A、B两点间的距离 ③有公共顶点且相等的两个角叫对顶角 ④直线外一点到已知直线的垂线段就是点到直线的距离   A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 4.如图,在下列条件中,能判断AD∥BC的是(  )   A. ∠DAC=∠BCA B. ∠DCB+∠ABC=180° C. ∠ABD=∠BDC D. ∠BAC=∠ACD   5.如图,已知∠1=70°,要使AB∥CD,则须具备另一个条件(  )  A. ∠2=70° B. ∠2=100° C. ∠2=110° D. ∠3=110°   6.如图,直线l1∥l2,若∠1=140°,∠2=70°,则∠3的度数是(  )   A. 70° B. 80° C. 65° D. 60°   7. 如图,AB∥CD,AD平分∠BAC,若∠BAD=70°,那么∠ACD的度数为(  )   A. 40° B. 35° C. 50° D. 45°   8.如图,已知AB∥CD,E是AB上一点,DE平分∠BEC交CD于D,∠BEC=100°,则∠D的度数是(  )   A. 100° B. 80° C. 60° D. 50° 9.如图,BD平分∠ABC,CD∥AB,若∠BCD=70°,则∠ABD的度数为(  )   A. 55° B. 50° C. 45° D. 40°   10.将如图所示的图案通过平移后可以得到的图案是(  )   A. B. C. D.   11.若a,b为实数,且|a+1|+=0,则(ab)2013的值是(  )   A. 0 B. 1 C. ﹣1 D. ±1   12.对于实数a、b,给出以下三个判断: ①若|a|=|b|,则. ②若|a|<|b|,则a<b. ③若a=﹣b,则(﹣a)2=b2.其中正确的判断的个数是(  )   A. 3 B. 2 C. 1 D. 0 二.填空题(共) 13.如图,直线AB,CD相交于点O,OE⊥AB,∠BOD=20°,则∠COE等于 _________ 度.   14.自来水公司为某小区A改造供水系统,如图沿路线AO铺设管道和BO主管道衔接(AO⊥BO),路线最短,工程造价最低,根据是 _________ . 15.如图,点D在AC上,点E在AB上,且BD⊥CE,垂足为点M.下列说法:①BM的长是点B到CE的距离;②CE的长是点C到AB的距离;③BD的长是点B到AC的距离;④CM的长是点C到BD的距离.其中正确的是 _________ (填序号). 16.如图,B、A、E三点在同一直线上,请你添加一个条件,使AD∥BC.你所添加的条件是 _________ (不允许添加任何辅助线). 17.对于任意不相等的两个实数a、b,定义运算※如下:a※b=,如3※2=.那么8※1= _________ .   三.解答题(共8小题) 18.将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F. (1)求证:CF∥AB. (2)求∠DFC的度数.   20.一个数x的平方根是2a﹣4与6﹣a,求a和x的值.   21.()如图,直线AB,CD分别与直线AC相交于点A,C,与直线BD相交于点B,D.若∠1=∠2,∠3=75°,求∠4的度数.   22.依照下图,在下列给出的解答中,在括号内填空或填写适当的理由: (1)∵∠( _________ )=∠( _________ )(已知), ∴AD∥BC ( _________ ); (2)∵∠( _________ )=∠( _________ ) (已知), ∴AB∥CD ( _________ ); (3)∵EF∥AD(已知) 又∵AD∥BC(已证) ∴ _________ ∥ _________ (平行于同一条直线的两条直线平行)  23.如图,直线AB与CD相交于O,OE⊥AB,OF⊥CD. (1)图中与∠AOF互余的角是 _________ ;与∠COE互补的角是 _________ .(把符合条件的角都写出来) (2)如果∠AOC=∠EOF,求∠AOC的度数.   学校:___________________ 班级:____________________姓名:__________

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