念奴娇赤壁怀古公开课优秀上课用.pptVIP

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  • 2017-11-26 发布于重庆
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念奴娇赤壁怀古公开课优秀上课用

贬到杭州,他说“我本无家更安住,故乡无此好湖山”。 贬到黄州,他说:“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”。 贬到惠州,他说:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”。 贬到儋州,他说:“九死南荒吾不悔,兹游奇绝冠平生”。 怀古诗:以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,多对比、用典,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 “怀古者,见古迹,思古人。其事无他, 兴亡贤愚而已。”——方虚谷(宋) 怀古诗结构: 临古地—思古人—忆其事—抒己志。 余秋雨先生在他的《苏东坡突围》中写道:“引导千古杰作的前奏已经鸣响,一道神秘的天光射向黄州,《念奴娇·赤壁怀古》和前、后《赤壁赋》马上就要产生。” 苏轼作品 苏轼,字_______号______,眉山人(今四川眉山县) ,________时期文学家,_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。 诗歌方面和______并称______”,词方面和______并称“______”。 书法方面和______ _____ _____并称“宋四家”。 子瞻 东坡居士 北宋 唐宋八大家 苏洵 苏辙 黄庭坚 苏

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