教育学2010第一讲绪论.pptVIP

教育学 第一讲教育学与教育 绪论 一、教育学的概念： 教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学． １、教育学的研究对象是什么？ 2、学习教育学的必要性？ 研究对象——教育（教育规律、教育问题、教育价值观念、教育艺术等等） 学习教育学的必要性——教育是有规律的，教育学恰恰是揭示教育规律的科学。 小题库：教育学的研究对象是（ ）。 A、教育问题 B、教育价值 C、教育事实 D、教育规律 二、教育学的产生和发展： 1、萌芽阶段： 《学记》（战国末期，最早专门论述教育问题的著作） 早500年 《论演说家的培养》（外国最早的著作） 2、独立形态阶段： 《大教学论》（1632年，捷克，夸美纽斯，近代最早的一部教育学著作） 《爱弥儿》（1762年，法国，卢梭，自然主义教育思想） 《普通教育学》（1806年，德国，赫尔巴特，标志着教育学成为一门独立的学科） 小题库：“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（ ）。 A、《大教学论》 B、《教育漫话》 C、《爱弥儿》 D、《普通教育学》 3、教育学发展的多样化阶段 《教育论》（ 1861年，英国，斯宾塞，重视实科教育） 《实验教育学》（ 20世纪初，