广东省惠州市高中数学 第二章 统计 2.1.2 系统抽样导学案（无答案）新人教A版必修3.docVIP

§2.1.2 系统抽样 【自主学习】 先学习课本P58-P60然后开始做导学案，记住知识梳理部分的内容； 学习目标： 理解什么是系统抽样； 会用系统抽样从总体中抽取样。 知识梳理： 1.系统抽样:当总体中的个数较多时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取1个个体，得到所需要的样本，这种抽样叫做系统抽样（也称为机械抽样）。 系统抽样的步骤可概括为： ①将总体中的个体编号。采用随机的方式将总体中的个体编号； ②将整个的编号进行分段。为将整个的编号进行分段，要确定分段的间隔.当是整数时，；当不是整数时，通过从总体中剔除一些个体使剩下的个体数N′能被整除，这时； ③确定起始的个体编号。在第1段用简单随机抽样确定起始的个体编号； ④抽取样本。按照先确定的规则抽取样本：通常是将加上间隔k，得到第2个编号+k,第3个编号+2k，这样继续下去，直到获取整个样本1.某影院有40排座位，每排有46个座位，一个报告会上坐满了听众，会后留下座号为20的所有听众进行座谈，这是运用了(　　) A.抽签法　 B.随机数表法 C.系统抽样法　 D.放回抽样法 2.下列说法正确的是(　　) ①总体的个体数不多时，宜用简单随机抽样法； ②在系统抽样过程中，总体均分后，对起始部分进行抽样时，采用的是简单随机抽样； ③百货商场的抽奖活动是抽签法； ④系统抽样过程中，每个个体被抽取的概率相等(有剔除时例外). A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.为了了解1200名学生对学校食堂管理的意见，打算从中抽取一个容量为30的样本，考虑用系统抽样，则分段的间隔k为(　　) A.30 B.40 C.20 D.12 答案：C A B 必修三：§2.1.2 系统抽样 【课堂检测】 1．从2007名学生中选取50名参加全国数学联赛，若采用下面的方法选取：先用简单随机抽样从2007人中剔除7人，剩下的2000人再按系统抽样的方法抽取，则每人入选的可能性(　　) A．不全相等 B．均不相等 C．都相等，且为 D．都相等，且为 ．要从已经编号(1～60)的60枚最新研制的某型号导弹中随机抽取6枚来进行发射试验， 用每部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的6枚导弹的编号可能是(　　) A．5,10,15,20,25,30 B．3,13,23,33,43,53 C．1,2,3,4,5,6 D．2,4,8,16,32,48 .某校为了了解高三模底考试的数学成绩，从年级1252名学生的成绩中，采用系统抽样方法抽取一个容量为50的样本，那么总体中应随机剔除的个体数目是________. 某校高中三年级的295名学生已经编号为1,2，…，295，为了了解学生的学习情况，要按15的比例抽取一个样本．请用系统抽样的方法进行抽取，并写出过程． 下面给出某村委调查本村各户收入情况所做的抽样，阅读并回答问题： 本村人口：1200人，户数300，每户平均人口数4人；应抽户数：30户；抽样间隔： ＝40；确定随机数字：取一张人民币，编码的后两位数为12；确定第一样本户：编码的后两位数为12的户为第一样本户；确定第二样本户：12＋40＝52,52号为第二样本户…… (1)该村委采用了何种抽样方法？ (2)抽样过程中存在哪些问题？并修改； (3)何处使用了简单随机抽样？ ．有20位同学，编号从1至20，现在从中抽取4人进行问卷调查，若用系统抽样方法，则所抽的编号可能为(　　) A．5,10,15,2B．2,6,10,14C．2,4,6,8 D．5,8,9,14．某班有学生54人，现根据学号，用系统抽样的方法，抽取一个容量为4的样本，已知3号，29号，42号同学在样本中，那么样本中还有一个同学的编号是________．用系统抽样法(按等距离的规则)从160名学生中抽取容量为20的样本，将这160名学生从1到160编号．按编号顺序平均分成20段(1～8号，9～16号，…，153～160号)，若第16段应抽出的号码为125，则第1段中用简单随机抽样确定的号码是(　　) A．7B．5C．4D．31．系统抽样的特点: (1)适用于总体中个体数较大且个体差异不明显的情况； (2)剔除多余个体及第一段抽样都用简单随机抽样，因而与简单随机抽样有密切联系； (3)是等可能抽样．每个个体被抽到的可能性相等． 2．当总体容量不能被样本容量整除时，可以先从总体中随机剔除几个个体．但要注意的是剔除过程必须是随机的．也就是总体中的每个个体被剔除的机会均等．剔除几个个体后使总体中剩余的个体数能被样本容量整除． 【课后拓展】 1.为了解1202名学生对学校某项教改试验的